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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

5篇）

教师读书心得体会范文（精选5篇）

心中有不少心得体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下

来，这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得

体会很难写吧，以下是为大家收集的教师读书心得体会精选范文，

仅供参考，大家一起来看看吧。

最近有幸学习了《做一名具有专业感的教师》，深有感触。文

中坚持“以人为本”和以创新为生命的教学理念，深深的打动了我

的心，震撼了我的灵魂。“教育的真谛在于将知识化为智慧，将文

化积淀为人格。”“一个教师能走多远，他的学生就能走多远。”

要想做到此，我们当教师的就应当“做一名具有专业感的教师”。

为此，我有一些比较浅薄的感悟，表达如下：

教师的自信于教师的专业，我们必须跟上信息时代知识迅速更

新的步伐，构建可供升级的根本知识构造，这样才成了奠定教师尊

严的起码前提。那么，就要求我们数学教师，在漫长的教育教学生

涯中，坚持学习，坚持阅读，坚持教学，坚持科研，不断提升自己

的专业文化知识水平和扩大人文视野范围。坚持自我剖析、自我澄

明，坚持理论和实践相结合，在实践中积累和反思，随时随地捕捉

有利于数学教学的现象，并转化为自己的教学经历，建立属于自己

的教育理念，建构积极的专业自信。这才形成数学教师个人教育智

慧的良好途径。

教师既然作为专门职业，必须拥有自己独特的教学技能体系。

我们每位数学老师，都有自己的“一份自留地”——一个或两个班

集体。这些活泼可爱，求知欲和模仿力很强的孩子，他们各有长

短，各有个性。他们于不同的家庭，不同的环境，不同的教育。如

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

坚实而牢固的根底，这就需要我们数学老师要树立教师课堂的专业

技能。

教师的专业技能就是研究教学，除此别无他路。我们要在教学

的过程中不断反思，不断总结，不断研究，不断学习，如梁实秋所

说的：“读书永远不恨其晚，即使晚了，也比不读强。”形成自己

的教学风格和教学理念。这样我们才能在教学过长中做到“随风潜

入夜，润物细无声”，让学生在潜移默化中逐渐了解和掌握学习方

法和技能，形成自己独树一帜的学习风格，从而独领风骚。

“专业自我”指数学教师于不同地方，不同的学历，更有不同

的教育经历和教学风格。因而，对孩子的影响和感染也有所不同。

那么，在自己的教育教学中，该如何用最正确的方法，最好的思想

和人格去影响和感染我们所教育的孩子呢？这才是我们当数学老师

应当解决的首要问题。本人认为：当今我们的教学受到了太多的外

来干预，教研部门“让我们怎么教，我就怎么教”上级领导让我们

“干么就干什么”——这些以影响了我们数学教师专业自我决断的

能力。我们当数学老师的，不能做“墙上的芦苇”两边倒，或跟着

一边倒。我们应当具备有非常坚决的主观意识，坚持学习与时俱

进，不断提升自己的文化素质和文学修养，深入钻研教育教学知

识，不断充实自己，才能让自己在教育教学以及校验这条历史长河

的激流中站稳脚跟，站立起来。

作为一位年轻教师，我读后深受震撼，受益匪浅。一个老师，

一个数学老师，自身的修养提高是必须和非常重要的。中华大地五

千年的传承、沉淀，留给我们的除了古迹，还有方块字。只有我不

断的提高自己的修养，才能给学生们带来丰富多彩的课堂，才能在

臣心一片磁针石，不指南