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高技能人才培育心得体会研讨发言

党的二十大报告提出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造

就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技

人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才

高技能人才是中国制造、中国创造的生力军，培养造就更多高技

能人才是实现高质量发展的“时代课题”，是涌现“大国工匠”的群

体基础，要加大培养服务力度，形成育才、用才、聚才的良好环境和

制度优势，厚植高技能人才奋进沃土

打通技能精专“养成路”

以0.01毫米精度为“蛟龙”点睛，载人潜水器组装精密度达“丝”

级；“华龙一号”340多吨穹顶吊装最大误差不超过1毫米……这些

精确到毫厘之间的工艺，彰显出高超的专业水准和精湛的技能水平，

体现出中国实现高水平科技自立自强的能力

人才自古要养成

技能精专是高技能人才的必备“气质”，必须打通“养成路”，在

提高专业性、创新力上下功夫

畅通技能人才培养通道，坚持政校企三方共育共管抓好职业教

育，围绕国家重大战略、重大项目的人才需求，深化产教融合、就业

衔接，针对性设置专业理论、实训课程，完善技能导向的教育体系，

大力培养“对口人才”

推行特色企业新型学徒制，筛选实践经验足、技艺水平高的企业

导师承担带徒任务，让青年技能人才在青蓝帮带、岗位练兵、技能研

修等过程中积累经验值、提升专业度，为养成高技能人才按下“加速

键”

打开人尽其才“新局面”

充分激发技能人才创新创造能力，呼唤人尽其才的使用环境、竞

相成长的激励机制、脱颖而出的竞争平台

将技能大师工作室、创新研究室、高技能人才实训基地等各类技

能人才成长平台，作为高技能人才培养与发展的重要载体

注重在科研、技术攻关中发挥高技能人才创新能力，营造宽容失

败的科研环境，“错”而不“挫”激励其在突破“卡脖子”技术、促

进区域振兴发展上“挑大梁”“唱主角”

完善职业技能竞赛体系，今年9月，第二届全国技能大赛将在天

津举办，要发挥好大赛引领效应，通过大赛发掘培养更多高技能人才，

实现以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建

鼓励脱颖而出的高技能人才走出“幕后”、站上“讲台”，将精湛

技艺、独家秘宝传递给“新鲜血液”，壮大高技能人才队伍“后备军”，

激起创新创业、施展才能“千层浪”

打亮立身扬名“聚光灯”

木不钻不透，人不激不发

推进高技能人才队伍量质齐升、后劲十足，需健全优化技能人才

激励制度，打亮聚光灯助其成才出彩，促名气“响”起来、地位“高”

起来

针对技能人才发展通道不畅痛点，破立并举，横向破除职业壁垒，

加快贯通技能序列、管理序列，支持事业单位为符合条件的技能人才

设置特定岗位，推行职级技能等级与教师资格间的转换互认，建立技

能人才多元职业发展架构

纵向融化职称制度“坚冰”，深度推行“新八级工”职业技能等

级（岗位）序列，打破发展“天花板”

提升技能人才待遇水平，探索技术入股、技能等级与绩效工资匹

配、技术贡献奖励等“以技提薪”模式，用看得见、摸得着的实际利

好激发拼搏动能

加大高技能人才、大国工匠的表彰奖励力度，提高全社会对技能

人才的认可认同，吸引激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、

技能报国之路

技能人才培训心得感言1三月，有幸参加了20xx年第二批岗位

技能培训

三个月的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处

与重要性

学习的感悟也颇深

首先，就自身而言，这次学习提高了自身的素质与专业的水平

就本人的自身状况来说，我拥有35年的工龄，可是由于某些因

素一直没有系统的学习过专业的理论知识

丰富的实践经验足以应付工作，可是我也深切感受到没有专业理

论知识，工作就很难达到一个高度，这应该是一个基底

现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸实

践，运用学到的知识更好地指导实践

这种教育方式显然在实践中可以提高效率，可它的缺点就在于有

时受到专业知识的束缚，可能不能很灵活地运用到实践中

而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只

是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法

通过这次学习，我结合自身的实际情况，出自己的优缺点，丰富

的工作经验可以更好地理解专业的知识，在未来的工作中我想通过实

践更好的巩固所