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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

教师教研活动方案(7篇)

教师教研活动方案篇1

为了加强我校教研工作，在建设和完善教研制度建设的工作基础上，大力开展

教研活动，结合本学期的重点工作及教学工作，特制定本学期语文组教研活动方

案。

一、指导思想

以课改精神为导向，改进和加强学校的教研工作，建立以教师研究为主体，课

堂为主阵地，在新课改中面临的各种问题为研究对象，促进每个教师的专业发展

和成长，提高教师的专业水平和课堂教学能力。

二、教研主题

立足本年级学科教材

三、语文组教研活动形式

1、在各年段组长的组织下分年级组备课，确立教研时间，每周组织一次教研

活动。教研时有中心发言人，有集体研讨，有记录。群策群力立足教材研讨。

2、三统一：统一进度，统一学案，统一备课。统一学案，分工合作，优化设

计，实现高效,学案实现超周备课。

3、注重分工合作，重点篇章有专人负责，做到有课件、有设计、有交流研讨。

4、教研活动前，由主备教师确立主题，并结合教学实际认真准备发言稿。

5、集体备课：由主备教师做中心发言，然后大家一起商讨，找出困惑，解决

疑难，形成集体智慧，全组成员共同完成备课任务。

6、确立献课教师。凡参加听课的教师和献课教师及语文组成员进行互动，就

这一节课进行听评课的探讨。

7、听课教师要写出完整的教学反思。并根据研讨内容，采取符合自己班级学

生实际情况的措施，认真上好每节课。

四、活动时间

由各年段语文教研组长确立具体时间。

五、活动地点

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

在自己年段的备课室。

六、参加人员

本年段语文教师或全体语文组教师或相关领导。

教师教研活动方案篇2

这学期的工作重点是基于导学议练的综合实践活动的实施与开发的研究，注重

学科之间的整合，转变学生的学习方式和老师的教学方式，让老师和学生在活动

中充分展示个性和才华，能够全身心地投入到综合实践活动中去。

为了很好地落实中区教研室教研工作会议精神，本学期教研活动方案确定如

下：

第五周

1组织本组老师参加中区综合实践活动教研工作会议。

2、教研组尽快组织本组教师认真学习中区教研室教研工作会议精神，使全体

教师通晓会议内容，根据会议精神自觉地转变思想，做好教研教学改革工作。

3、通过教研活动，从本学期开始要致力研究导学议练的教学模式，并运用这

种模式进行教学活动。

4、学习有关新课程改革和研究性学习等理论书籍，提高教师的教育教学水平。

第六周：

1、讨论教学计划，制订教学活动计划。

2、研究、讨论、确定个人研讨课。

3、教师指导小队的成员制定活动指导计划，撰写活动方案。

第七周

1、检查个人备课情况。

2、4月1日，也就是周五由本组老师自愿报名，确定参加学校本学期研讨课

的名单。

第八周：

1、报名的各位老师执教个人研讨课，评选本学期迎接检查的执教老师，为迎

接教研员张老师的检查指导做好准备。

附活动安排表

2、认真贯彻执行导学议练得教学模式，加强理论学习。

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