第七章平行线的证明.pptx

第七章平行线的证明;概述知识脉络;概述知识脉络;课标内容要求;通过本章的学习,进一步发展推理能力、抽象能力、空间观念、几何直观等数学核心素养;在学习过程中,鼓励学生探索和证明,让学生知道数学需要证明,数学之外,要知其然,更要知其所以然;关注证明的依据和规范性,证明过程要书写有据.;体系自我构建;目标维度评价;3.如图,可以得到DE∥BC的条件是 ()

A.∠ACB=∠BAC

B.∠ABC+∠BAE=180°

C.∠ACB+∠BAD=180°

D.∠ACB=∠BAD

4.在△ABC中,∠A=35°,∠B=2∠A,则∠C的度数是 ()

A.55° B.60