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部编版四年级上册语文《走月亮》教课方案及教课反省
教材剖析：
本文是一篇充满诗情画意的散文。写了“我”和阿妈在洒满月光的小道
上漫步，显现了月光下漂亮的情形，表现了“我”和阿妈浓浓的亲情。读这
篇文章，令人身不由己地走进一幅如诗、如梦、如世外田园的画卷中。
学情剖析：
四年级学生接触抒怀散文的时机极少，课前能够让学生先认识作者和散文
的相关知识，再力求以学生为主体，充足发挥学生的自主性，创建情境，促使
感悟。这样学生不单能感悟到温馨、快乐、幸福的亲情美，并且还领略能够到
月色
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