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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教师创新心得体会

教师创新心得体会范文

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可用写心得体会的方

式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得

体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教师创新心得

体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师创新心得体会1

在校领导的安排下，全体教师参加了一个关于教育创新与学校发

展的专题讲座。汪立丰副院长的讲授给了我很大的触动，也引发了我

对今后工作的更多思考。下面，我就本次的专题讲座谈一谈本人的心

得体会。

首先要转变传统的教育观念，提倡创新教育。学校，是学生接受

教育的直接场所。因此就更应该转变传统的教育观念，确立创新教育

的观念。如今的社会是信息的时代，知识达到爆炸性的发展，人们已

不可能将在校学习所获得的有限知识有效地运用于整个人生。学校教

给学生一定知识，已不再是教学的唯一目标，甚至不是主要的目标，

而是要通过知识的传授，使学生获取获得新知识的知识基点，掌握获

取新知识的方法，并形成独立判断、独立处理问题的能力。教育要尊

重学生的个别差异，相信每个学生都有一定的创新潜能，只要教师在

教育过程中形成利于创新的民主氛围，因材施教，每个学生的创新潜

能都能得到不同程度的发展。而学生时代潜能的拓展，对一个人的一

生具有极奇重要的作用，使其在整个生命历程中能充分发展自身，激

发全部潜能，提升个人生命的价值。

其次提供自我发展，自我约束的教育创新制度。这些年来，我国

教育一直处在“传授——接受”这一传统的教与模式下，这种教育制

度环境，严重束缚了教育活动主体创新精神和创新能力的发挥。要有

效地推进创新教育，就必须实现教育制度创新，使学校成为自治约束、

自我发展的创新主体，为创新教育的实施提供制度保证。首先，可以

向发达国家看齐，改变对学校管得过宽、过死的状况，在招生、课程

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

安排、教育评价、教师管理、教学管理等方面给学校以充分的自主权。

其次，加强学校内部管理体制改革，，继续深化校长负责制。充分调

动学校各成员的积极性、主动性、创造性，增强学校自主创新活力。

再次，学校要开设各种类型的科目，尤其是能够开发学生创造性思维

的科目。总之，要落实和扩大学校的办学与管理自主权，深化学校内

部管理体制改革，发挥学校的主体作用，自我约束，自我发展，为发

展创造教育提供宽松的环境和制度保证。再次传授知识与学生自主活

动要紧密结合。创新教育只有以知识教育为依托，为底蕴，才能永葆

旺盛的生命力。真正有水平的创新性人才需要接受更丰富的知识。没

有扎实的知识积累作基础，创新就不是真正意义上的创新，就不会进

入更广、更深的境地，也就是说，实施创新教育，其关键在于使学生

获得各种知识及如何使各种知识向纵深方向发展。因此，课堂上调动

学生的主动参与意识，课外重视各种类型的实践活动，就能把学生的

自主创新有机的结合在一起。给学生提供更多的机会直接接触社会和

各种类型的实践活动，是实施创新教育重要的一个环节。

然后教师应是创新教育的主导者与实践者。教师的水平决定了教

育的质量。能否拥有一支高层次、高水平同时富有创新精神和创新能

力的教师队伍是实施创新教育的关键。如何造就一支适应创新教育的

现代化教师队伍呢？应从以下几点做起：

第一，应使教师处在一种学无止境的状态中。俗话说“活到老，

学到老”，