高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 第5节 曲折的民主之路说课稿 人民版选修2.docxVIP

高中历史专题三民主力量与专制势力的较量第5节曲折的民主之路说课稿人民版选修2

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设计思路

本节课以高中历史人民版选修2《民主力量与专制势力的较量》第5节《曲折的民主之路》为教学内容，针对高中生的认知水平，我将采用以下设计思路：

1.通过导入环节，引导学生回顾已学知识，激发兴趣，为学习新内容奠定基础。

2.采用问题驱动法，引导学生思考民主制度的发展历程，以及曲折的原因。

3.结合教材内容，分析我国民主制度的发展过程，让学生认识到民主制度的优越性和必要性。

4.通过案例分析，让学生了解民主制度在不同国家的实践，对比各国民主发展的异同。

5.最后进行课堂小结，强调民主制度的曲折性，引导学生树立正确的历史观。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，提高其分析历史事件、理解历史发展趋势的能力。

2.增强学生对于民主制度发展过程中曲折性的认识，培养其历史批判性思维。

3.引导学生树立正确的历史价值观，理解民主制度对于国家和社会进步的重要性。

4.培养学生的信息提取和整合能力，提升其运用历史知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确民主制度的发展历程：重点讲解从古希腊民主到现代民主制度的发展，以及我国民主制度的历史变迁，如辛亥革命后民主制度的尝试、新中国成立后的民主政治建设等。

-理解民主制度的曲折性：通过分析不同历史时期民主制度的发展过程中的曲折经历，如英国的“光荣革命”、法国大革命等，让学生认识到民主制度建立和发展的复杂性。

-分析民主制度的优越性：通过对比分析民主制度与其他政治制度的差异，强调民主制度在推动社会进步、保障人民权益方面的作用。

2.教学难点

-理解民主制度曲折性的原因：难点在于引导学生深入分析民主制度发展过程中遭遇的内外部阻力，如文化传统、社会结构、经济基础等因素的影响。例如，分析辛亥革命后民主制度未能稳定发展的原因，包括封建势力的顽强、经济基础的薄弱等。

-掌握民主制度的运作机制：难点在于让学生理解民主制度的基本原则和运作方式，如选举制度、权力制衡等。例如，讲解美国的三权分立制度，让学生理解其运作原理及其在维护民主稳定中的作用。

-民主制度的现实意义：难点在于引导学生结合实际，理解民主制度在现代社会中的重要性，如分析民主制度在应对社会问题、促进经济发展等方面的作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解民主制度的发展历程和曲折性，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：分组讨论不同国家民主制度的发展差异，激发学生的思维碰撞。

3.案例分析法：通过具体案例分析，帮助学生理解民主制度的具体运作和现实意义。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示历史资料和图表，直观呈现民主制度的发展变化。

2.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增强信息获取能力。

3.教学软件：运用教学软件模拟民主制度运作过程，提高学生对民主制度的实践认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上节课的内容，如：“上一节课我们学习了哪些民主制度的发展历程？”接着引出本节课的主题：“今天我们将学习民主之路的曲折性，了解民主制度在发展过程中遇到的挑战和困境。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍民主制度的发展历程，从古希腊民主、英国君主立宪制、法国共和制到现代民主制度，让学生了解民主制度的起源和演变。

其次，分析民主制度发展过程中的曲折性，通过讲解具体案例，如辛亥革命后民主制度的尝试、英国的“光荣革命”、法国大革命等，让学生认识到民主制度建立和发展的复杂性。

最后，讲解民主制度的优越性，通过对比分析民主制度与其他政治制度的差异，强调民主制度在推动社会进步、保障人民权益方面的作用。

3.巩固练习（10分钟）

设置几个问题，让学生回答，以检验他们对课堂内容的掌握程度。例如：“请简述民主制度的发展历程。”“民主制度在发展过程中遇到了哪些曲折？”

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合课堂内容，撰写一篇关于民主制度发展曲折性的短文，字数不少于300字。同时，鼓励学生关注时事政治，了解我国民主制度的发展现状。

教学资源拓展

1.拓展资源

-历史文献：《古希腊民主制度》、《英国君主立宪制的发展》、《法国大革命与共和制的确立》等，这些文献可以让学生更深入地了解民主制度的发展历程。

-时事政治：关注国内外民主政治的必威体育精装版动态，如我国的“两会”报道、美国总统选举过程等，让学生理解民主制度在现代社会的作用。

-影视资料：推荐学生观看《辛亥革命》、《光荣革命》等历史题材的电影或纪录片，以直观的方式感受民主制度的发展过程。

-学术论文：选择一些关于民主制度研究的