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中班德育课外拓展活动计划

一、计划背景

随着社会的发展，德育教育在幼儿园教育中愈发重要。中班阶段的孩子正处于性格形成和价值观建立的关键时期，开展德育课外拓展活动能够有效促进他们的身心发展，培养良好的道德品质和社会责任感。通过丰富多彩的活动，孩子们不仅能够在实践中学习，还能增强团队合作意识和沟通能力。

二、活动目标

本次德育课外拓展活动计划旨在通过一系列精心设计的活动，达到以下目标：

1.培养孩子的道德意识，增强社会责任感。

2.提高孩子的团队合作能力和沟通技巧。

3.促进孩子的身心健康发展，增强体质。

4.激发孩子的创造力和想象力，培养他们的兴趣爱好。

三、活动内容

1.社区服务活动

组织孩子们参与社区服务活动，如清理社区环境、探访孤寡老人等。通过这些活动，孩子们能够感受到帮助他人的快乐，增强社会责任感。

2.团队合作游戏

设计一系列团队合作游戏，如“接力赛”、“信任背摔”等。通过这些游戏，孩子们能够在互动中学习合作与信任，增强团队意识。

3.亲子互动活动

定期举办亲子互动活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。通过亲子共同参与，增进亲子关系，同时让孩子在活动中学习到道德规范和团队精神。

4.自然探索活动

组织孩子们进行自然探索活动，如郊游、植物观察等。通过与大自然的亲密接触，培养孩子的环保意识和对生命的尊重。

5.主题教育活动

围绕“友爱”、“诚信”、“责任”等主题，开展系列教育活动。通过故事分享、角色扮演等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解和践行这些道德观念。

四、实施步骤

1.活动前期准备

在活动开始前，进行充分的准备工作，包括活动场地的选择、活动材料的准备、活动人员的安排等。确保每项活动都有明确的负责人，制定详细的活动流程和安全预案。

2.活动宣传与动员

通过家长会、微信群等渠道，向家长宣传活动的重要性，鼓励家长积极参与，形成家园共育的良好氛围。

3.活动实施

按照预定的活动计划，逐步开展各项活动。在活动过程中，教师要全程参与，观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。

4.活动总结与反馈

活动结束后，组织教师和家长进行总结与反馈，收集孩子们的意见和建议，评估活动的效果，为今后的活动提供参考。

五、时间安排

本次德育课外拓展活动计划为期一个学期，具体时间安排如下：

第1周：活动宣传与动员

第2周：社区服务活动

第3周：团队合作游戏

第4周：亲子互动活动

第5周：自然探索活动

第6周：主题教育活动

第7周：活动总结与反馈

六、预期成果

通过本次德育课外拓展活动，预期能够实现以下成果：

1.孩子们的道德意识明显增强，能够主动关心他人，参与社会服务。

2.孩子们的团队合作能力和沟通技巧得到提升，能够在集体活动中积极参与。

3.孩子们的身心健康得到促进，体质明显增强。

4.孩子们的创造力和想象力得到激发，能够在活动中表现出积极的探索精神。

七、活动评估

为确保活动的有效性，活动结束后将进行全面评估。评估内容包括：

1.孩子们在活动中的表现和参与度。

2.家长对活动的反馈和建议。

3.教师对活动组织和实施的总结。

通过评估，及时发现问题并进行改进，为今后的德育活动提供参考依据。

八、总结

本次中班德育课外拓展活动计划旨在通过丰富多彩的活动，培养孩子的道德意识和社会责任感，提升他们的团队合作能力和沟通技巧。