专题一细胞的分子组成与结构第1讲细胞的分子组成.pptVIP

高考真题体验限时规范训练核心整合归纳高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(2011·福建理综，3)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 ()。A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性第1讲细胞的分子组成一、理解能力1.解析酶并不一定都在细胞内发挥作用，如唾液淀粉酶在口腔中发挥作用，故A错；有的激素不是蛋白质，如性激素属于脂质，部分酶的化学本质是RNA，神经递质的化学本质不属于蛋白质，而是小分子的物质如乙酰胆碱等，故B错；题干中所述的三种物质都有其特异性，都能与特定分子结合而发挥作用，故C正确；激素、神经递质在发挥作用后通常失去活性而不能继续发挥作用，故D错。答案C(2011·海南生物，16)关于核酸的叙述，正确的是 ()。A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布解析没有细胞结构的病毒，其内的核酸也是携带遗传信息的物质；DNA分子中两条单链之间的碱基对是由氢键连接而成的；分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子中碱基的排列顺序不一定相同，所以其携带的遗传信息也不一定相同；病毒体内只含一种核酸(DNA或RNA)，所以用甲基绿和吡罗红混合染色剂对病毒染色不能观察到DNA和RNA的分布。答案B2.(2011·上海生物，21)就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是 ()。解析蛋白质与多糖是两类不同化合物，没有包含关系；而抗原的物质组成比较复杂，主要包括蛋白质、多糖等大分子物质。答案A1获取信息的能力23(2011·上海生物，13)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与 ()。A．调节渗透压 B．组成体内化合物C．维持正常pH D．提供能量解析液泡内的各种矿质离子、酸、碱等能够参与调节细胞液的渗透压，盐生植物液泡中贮存大量的Na＋，增大了细胞液的渗透压，吸水能力增强。答案A4.(2011·重庆理综节选，30Ⅱ)某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2d，加入适量食盐，经密封放置10d后制得豆腐乳。在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为探究其原因，该小组取适量豆腐乳制成样液，等量加入各试管，进行了以下实验。三、实验与探究能力5.处理编号处理方法显色结果①37℃放置0min加入等量双缩脲试剂紫色②37℃放置10min？③37℃放置120min？④100℃加热5min后，37℃放置120min紫色实验中，加入双缩脲试剂A后，样液的颜色将________。处理④中，100℃加热的目的是_____________________________________________。1如果处理③与处理④相比，显色较________，且处理③与处理②相比，显色较________，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的________分解，最终使短肽和氨基酸等含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。2解析双缩脲试剂由A液(0.1g/mLNaOH溶液)和B液(0.01g/mLCuSO4溶液)构成。在蛋白质溶液中只加入A液，颜色没有变化。由于微生物产生的蛋白酶(肽酶)可以将蛋白质分解为短肽和氨基酸，所以，放置时间越长，豆腐乳样液和双缩脲试剂反应，溶液颜色就越浅，但是，④组中的豆腐乳样液由于经加热处理，蛋白酶失活，故④组豆腐乳液加入等量双缩脲试剂后，显色没有变浅。3答案不变使酶失活浅浅蛋白酶(肽酶)4四、综合运用能力(2011·北京理综，4)胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是 ()。A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素解析由题干信息，不能确定胰岛素的A、B两条肽链是由胰岛素基因的两条DNA单链分别编码的，故A错误；高温仅破坏蛋白质的空间结构，不能破坏肽键而使肽链断裂；胰岛素的功能不仅取决于氨基酸序列，还与其空间结构有关；核糖体上合成的2条多肽链在蛋白酶