七下：古诗词赏析复习.pptVIP

0102练习1概括下列诗歌思想感情：春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。感时忧国，思乡念亲的情感。披文入情,因情入诗——中考诗词赏析大丰市白驹中学朱鸿富思乡怀人长亭送别建功立业寄情自然忧国伤时一、诗歌中常见的情感主题：“披文以入情”01——揣摩诗中的情感知作者，明主题看提示，定基调品语句，悟情感02阅读下面这首古诗，完成⑴⑵两题。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗中“故人”“烟花”的意思分别是什么？诗的最后两句写景寓情，请简要分析作者所要表达的思想情感。1、考查要点：理解词意解题思路：结合题目、诗意理解词意：写人——老朋友写景——烟雾繁花2、考查要点：赏析作者思想情感解题思路：景物特征——描写角度——表达情感寄寓了作者对朋友的一片深情，以及对扬州对朋友的向往之情。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1《天净沙·秋思》前两句写了什么景物？通过这些景物表达了诗人怎样的思想感情。2藤、树、鸦三个词前用枯、老、昏三个字修饰写悲凉（情感）。（情感）（自己飘零异地他乡，不能享受安详、静谧、温馨的生活）。尽了秋之萧索（特征）（哀景），衬托出作者内心的小桥、流水、人家，显得安详、静谧、温馨（特征），与上句景象形成反差，以乐景写哀情，反衬作者的悲苦（景物形象的作用：衬托）123456伤离别的意味。“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维故古人有折柳送别的习俗，因此“柳”带有问：“朝雨”“柳色”除了写春色外，“柳”还表达了哪些言外之意？渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。《送元二使安西》遣词之妙——炼字题意境之远——改写题02情动而辞发，入情以会“意”01饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，能“一字传情”，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么？既要通过联想展示诗中场景，从字义、修辞、艺术手法等角度去分析字词的表达效果；还应联系诗中的情感意蕴去解析。01因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲。山景自然地展现在诗人眼前,不是有意去“望”,而是无意所“见”。更好地传达出诗人超然于尘杂之外，与自然融为一体的恬适之情。02答题要点：答案示例:春望杜甫国破山河在，河春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。2“老人的白发越挠越短，就连簪子也快要插不住了。”“山河破碎，烽烟四起。老人一天天地憔悴，连头发也变白变少了。家书什么时候才能到？国家几时才能安定？两行热泪从老人的脸上滑落了下来。”（提示：在忠于原文的基础上，展开合理的想象，将客观图景与主观感受融于一体。）课堂巩固练习*