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麻雀教学设计
教材分析:本课选自统编版小学语文四年级上册第五单元,是一习作
策略单元,单元主题是“我手写我心,彩笔绘生活”。语文要素是“了
解作者是怎样把一件事情写清楚的;写一件事,把事情写清楚”。本文
是继三年级观察和想象单元后,又一次习作单元中的第一篇精读课文。
本文课后题直接指向单元语文要素,重在引导学生从事情的发展顺序、
事情的重要内容两方面把事情写清楚,知道写事的时候不只写看到的,
还可以写听到的和想到的
教学目标;
1.认识“嗅、奈
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