水浒传1到5回,的读后感,200到300.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

水浒传1到5回,的读后感,200到300

全文共5篇示例，供读者参考

水浒传1到5回,的读后感,到篇1

《水浒传》是一本十分经典的小说。可以与它相并列的还有《三国

演义》、《红楼梦》、《西游记》这四本合称“四大名著”。

《水浒传》真实的描写了宋代时以宋江为首的农民起义，从发生，

发展到失败的全过程，在字里行间中逐渐揭露出当时社会的黑暗和腐

败，以及统治阶级的种种罪恶。同时也赞颂了英雄们的正义行为和不

朽的精神，他们帮助百姓们安居乐业。从而塑造出了一百零八将的梁

山好汉，塑造出了正义的形象。

在全书中我最喜爱“花和尚”鲁智深。他虽然长着一副十分凶猛

的外表，但是却怀有一颗善良真诚的心。他见义勇为，嫉恶如仇。在

他听到一对父女对郑关西的哭诉后，十分厌恶屠夫，便答应父女俩会

惩罚一下郑屠夫。但一不小心失手便三拳打死了郑屠夫，又保护这对

父女送出了镇子。他与屠夫和这对父女都不认识。但是当他听到了屠

夫的险恶。于是出于良心，他看不下屠夫对行为。也不顾自己的地位，

去帮父女脱离苦难。这也表现出了他十分的正义，爱憎分明。

《水浒传》讲述了一些民间的英雄故事，也让我对他们的忠义感到

震撼，使我对他们原先的看法发生了截然不同的感受。

水浒传1到5回,的读后感,到篇2

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

很早就听说《水浒传》非常好看，张老师也觉得适宜我们初一学生

课外阅读，我便央求妈妈买。正好妈妈的一位朋友家有，便送给了我。

我用了一个月的时间，总算把《水浒》的上册啃完了。

令我最佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。就拿杨志

和索超在大名府的那场比武来说吧。不谈两人的盔甲武器，也不谈双

方打斗的场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。索超的马“色

按庚辛，仿佛南山白额虎;毛堆腻粉，如同北海玉麒麟。”而杨志的马

“骏分火焰，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。”作者观察

细致入微，虽然在这里只用了比喻的手法，但在描写杨志的马时却用

了四种不同的物来比喻马全身不同的红，使人觉得可信、真实，足可

见作者技巧的巧妙。

除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不大清楚，

那就是何为好汉?一个人的好与坏是由法律、真理来判断的，那书中所

谓的好汉是以什么为标准的呢?武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，

那是兄弟情深，也就算了。可他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，

连在张都监家看马的也被他莫名奇妙地杀了。这看马的老头与武松无

怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他?就因为他帮张都监看马?

武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也

能称作好汉?想着想着，倒也想出了几分道理。

以前，人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义

气上，放了陈达吗?如今，做事都得依法律，如果也学他们一样，反而

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

会害了别人。因此，时代变了，人的观念变了，我们只能用欣赏的角

度去看这本书，万万不可把它当成教科书。

水浒传1到5回,的读后感,到篇3

这个星期，我读了一本名著——《水浒传》。虽然我只读了上，但

使我感受颇深。我被这书中的英雄给深深的打动了。

《水浒传》描述了宋代的各路英雄们走上反抗的道路。