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2023年舟山中学招聘教师考试真题
一、单选题
1.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。
A.实践性知识
B.文化知识
C.本体性知识
D.条件性知识
【答案】:C
2.大学生品德评价指标体系一般不包括()。
A.构建程序
B.构建原则
C.构建的具体指标
D.构建意义
【答案】:A
3.下列不属于师爱特征的是()。
A.稳定性
B.原则性
C.广播性
D.职业对象性
【答案】:A
4.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.权力分配
B.教学效率
C.师生关系
D.文化传播
【答案】:A
5.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。
A.建设学术、生产系统性高深知识
B.制定教学制度
C.整合高深知识
D.组织教学形式
【答案】:A
6.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.练习法
B.参观法
C.实验法
D.演示法
【答案】:D
7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。
A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
【答案】:C
8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”。
A.常规性规定
B.日常性规定
C.禁行性规定
D.倡议性规定
【答案】:C
9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。
A.职业道德规范
B.职业道德评价
C.职业道德原则
D.职业道德修养
【答案】:C
10.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。
A.高等教育的宏观管理制度
B.高等学校的运行制度
C.高等学校的管理制度
D.高等教育的微观管理制度
【答案】:A
11.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”
A.及时报告上级
B.及时救助受伤害学生
C.及时报告警察
D.及时保护现场
【答案】:B
12.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。
A.国家统一和领土完整
B.国家利益和民族团结
C.社会稳定和经济发展
D.民族团结与社会和谐
【答案】:B
13.教师必须肩负的基本职能是()。
A.人才培养
B.科学研究
C.关爱学生
D.社会服务
【答案】:A
14.高校学生参与社会活动的积极性是由()决定的。
A.高等学校教育教学任务的要求
B.高等学校的要求和社会、家庭的要求
C.生产力发展需要和政治经济制度
D.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求
【答案】:D
15.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术
A.具体化
B.面质
C.情感回应
D.共情
【答案】:B
16.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()
A.格式塔心理学
B.机能主义心理学
C.行为主义心理学
D.精神分析心理学
【答案】:D
17.教师专业角色的多样性不包括()
A.研究者角色
B.教学者角色
C.领导者角色
D.服务者角色
【答案】:C
18.研究发现,男女大学生择偶的标准中,排在最前面的是()。
A.性格爱好
B.身材容貌
C.经济条件
D.社会地位
【答案】:A
19.从发展的角度看,心理健康是一种()。
A.健康常模
B.心理相对平衡的过程
C.心理状态
D.心理绝对平静的过程
【答案】:B
20.以下说法正确的是()。
A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
B.应当以外部动机为主,内部动机为辅
C.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化
D.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习
【答案】:D
21.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区,生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾,这主要源于大学生()。
A.交往目的的单纯性
B.交往内容的多样性
C.交往动机的迫切性
D.交往心理的差异性
【答案】:D
22.[]教师、学生合法权益集中体现是()
A.学校领导的合法权益
B.学校合法权益
C.社区的合法权益
D.教育行
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