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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

无机及分析化学(下)教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）掌握酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡的基本原理及其应用；

（2）了解常见元素和化合物的性质，能进行简单的物质鉴定；

（3）学会使用常见分析仪器，如光谱仪、滴定仪等；

（4）能够运用化学知识解决实际问题。

2.过程与方法：

（1）通过实验操作，培养学生的动手能力和实验技能；

（2）运用案例分析、讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力；

（3）培养学生的团队合作精神和沟通表达能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对科学的热爱和探索精神；

（2）培养学生诚实守信、勇于创新的人格品质；

（3）使学生认识到化学在生活和生产中的重要作用，提高学生的社会责任感。

二、教学内容

1.第四章：酸碱平衡

（1）酸碱理论及酸碱反应的基本原理；

（2）酸碱平衡的计算及应用；

（3）缓冲溶液的配制及缓冲能力的测定。

2.第五章：沉淀平衡

（1）沉淀溶解平衡的基本概念；

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（2）溶度积的计算及应用；

（3）沉淀的分离与纯化方法。

3.第六章：氧化还原平衡

（1）氧化还原反应的基本概念及表示方法；

（2）电极电势的计算及应用；

（3）氧化还原反应的滴定法及应用。

三、教学方法

1.采用“问题驱动”的教学方法，引导学生主动探究问题，提高学生解决问题

的能力；

2.结合实验操作，培养学生的动手能力和实验技能；

3.运用案例分析、讨论等方式，培养学生的团队合作精神和沟通表达能力；

4.利用多媒体手段，辅助教学，提高教学效果。

四、教学评价

1.平时成绩：包括课堂表现、实验操作、作业完成情况等，占总评的40%；

2.期中考试：包括理论知识、实验技能等，占总评的30%；

3.期末考试：包括理论知识、实验技能等，占总评的30%。

五、教学资源

1.教材：《无机及分析化学》（下）；

2.实验设备：实验室用仪器及设备；

3.多媒体课件：教学PPT、视频等；

4.网络资源：相关学术文章、实验方法等。

六、教学时间

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1.第四章：酸碱平衡（2学时）

2.第五章：沉淀平衡（2学时）

3.第六章：氧化还原平衡（2学时）

4.第七章：常见元素和化合物（3学时）

5.第八章：物质鉴定（2学时）

6.第九章：常见分析仪器（2学时）

7.第十章：化学在生活和生产中的应用（1学时）

七、教学进度安排

1.第一周：第四章酸碱平衡

2.第二周：第五章沉淀平衡

3.第三周：第六章氧化还原平衡

4.第四周：实验操作（第四章、第五章、第六章）

5.第五周：第七章常见元素和化合物

6.第六周：第八章物质鉴定

7.第七周：实验操作（第七章、第八章）

8.第八周：第九章常见分析仪器

9.第九周：第十章化学在生活和生产中的应用

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