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2025年云南省高等职业技术院校招生考试《心理健康与职业生涯》模拟卷⑵.doc

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2025年云南省高等职业技术院校招生考试《心理健康与职业生涯》模拟卷⑵

答题时间:90分钟

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本试卷满分100分,考试时间90分钟。

一、单项选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.职业生涯是一个人不断发展的过程,也是一个人一生通过职业准备、职业发展,不断追求(??)的过程。[2分]

A.职业道德

B.职业技能

C.职业理想

D.职业成就

参考答案:C

2.良好的(??)是进行数字化学习的基础。[2分]

A.知识素养

B.文化素养

C.技能素养

D.信息素养

参考答案:D

3.科学家陈景润曾说,“学习要有三心:一信心,二决心,三恒心。”这句话强调了学习者要具有积极的(??)。[2分]

A.学习态度

B.学习目标

C.学习兴趣

D.学习形式

参考答案:A

4.责任是爱情不可或缺的部分,要谨慎地作出爱一个人的决定或承诺。以下对爱与责任的理解,正确的是(??)。①爱情不等于异性间的友谊,也不等于和异性之间的密切交往②爱情不是人生的全部,要珍惜青春能力奋斗?③拥有美好的爱情需要有爱的能力?④在与异性交往过程中产生的欣赏和向往就是爱情[2分]

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

参考答案:A

5.青少年遭遇性骚扰和性侵害的风险较高,要注意预防性骚扰、性侵害。以下说法错误的一项是(??)。[2分]

A.远离危险环境,避免夜归及走偏僻路径等

B.随时让家人、朋友知道自己的行踪

C.性骚扰、性侵害的受害人只是女性

D.对不轨行为严厉拒绝,明确说“不”

参考答案:C

6.战胜拖延的“小贴士”有(??)。

①明日复明日??②制订行动方案??③从完成小目标开始??④及时奖励自己[2分]

A.①②

B.②③④

C.③④

D.①③④

参考答案:B

7.下列不属于艾滋病传播主要途径的是(??)。[2分]

A.性传播

B.母婴传播

C.空气传播

D.血液传播

参考答案:C

8.“爱情三角理论”是由美国心理学家斯腾伯格提出的,该理论认为爱情由三个基本成分组成,分别是激情、亲密和承诺。以下对“爱情三角理论”的理解,不当的一项是(??)。[2分]

A.亲密,就是能够给人带来一种温暖的感觉体验。

B.激情,就是一种强烈地渴望跟对方接触的内部动机。

C.承诺,就是要做出爱不爱一个人的决定。

D.亲密是“冷静”的,激情是“温暖”的,而承诺是“热烈”的。

参考答案:D

9.校园欺凌和暴力有很大危害,我们要对于校园欺凌和暴力大声说“不”,以下做法错误的一项是(??)。[2分]

A.对于校园欺凌和暴力,要明是非、守规矩、懂法律

B.要增强防范意识,机智应对欺凌和暴力,学会自我保护

C.当欺凌和暴力事件发生时,要以暴制暴,阻止欺凌和暴力行为

D.既不做残忍的施暴者,也不做沉默的受害者、冷漠的旁观者

参考答案:C

10.陆游的名句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”说的是(??)。[2分]

A.脚踏实地,踏踏实实的工作

B.言出必行,承诺的就要实现

C.团结协作,注重团队的力量

D.知行合一,将知识化为实践

参考答案:D

11.在复习阶段,按照(??)的复习原则,避免长时间不间断地集中复习,要采取有间隔的分散复习策略。[2分]

A.“先多后少”

B.“少食多餐”

C.“举一反三”

D.“先易后难”

参考答案:B

12.追求幸福人生的个人梦想是在(??)是整体画卷中展开的。[2分]

A.职业梦

B.发展梦

C.青年梦

D.中国梦

参考答案:D

13.一般来说,职业生涯可以划分为五个阶段,下列属于“探索阶段”特征的是(??)。[2分]

A.从出生开始,到完成义务教育阶段的学业为止

B.认识和完善自我,学习掌握技能,做好职业生涯规划

C.熟悉职场规范,学习职业技能,不断获得能力、职位、影响力等方面的提升

D.从达到事业高峰期开始,到完全离开工作岗位之前

参考答案:B

14.影响职业生涯发展的因素有(??)。

①社会大环境?②个人小环境?③自身职业素养?④他人的评价[2分]

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

参考答案:A

15.职业生涯规划在于通过树立明确的目标,运用科学的方法,切实可行的措施,克服生涯发展困阻,最后获得事业的成功。制定科学合理的职业生涯规划,应注意(??)。①要立足所学专业②要依据父母的决定③要以自身实际为出发点④要与社会发展相一致[2分]

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

参考答案:C

16.青少年对不良诱惑有更高的易感性,主要表现在(??)。

①青少年期是性意识的萌芽期,对性的好奇心强烈,更易受“黄色”等有害信息的诱惑

②青少年的认知能力尚处于发展之中,对不良诱惑的

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