2023年教科版四年级科学上册期中复习知识点.pdfVIP

四年级上第一单元“天气”

1．天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。

2．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

3．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特性来描述天气。温度、风向和风

速、降水、云量是天气观测中的重要数据。

4．记录天天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中，可以使用天气符号记录云

量、降水量、风速和风向等。

5．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。假

如有云，还要记录云的类型。

6．观测天气应当在天天的同一时间、同一地点。通常情况下，一天里午后2点的气温最高，

一天最低气温是日出前后

7．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才干读数。读数时视线要与温

度计内液面顶端相平，不能俯视也不能仰视。

8．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才干反映本地的气温。

9．气温可以用温度计来测量，测量气温时应当选择室外阴凉、通风的地方。还要在天天同一

时间、同一地点来测量。温度的单位是℃，读作摄氏度。

10．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。

11．风向是指风吹来的方向。我们一般用8个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西

南、西、西北、北、东北。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。

12．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速

记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0

级、微风是1级、大风是3级。

13．降水是天气的一个基本特性，测量记录降水量的单位是毫米。

14．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

15．雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量拟定下雨等级。如

小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，10

0～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。

16．云事实上是由无数的小水滴或冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。

17．根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预

示着不同的天气。

18．天气预报中的空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5

级。

19．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云提成三类：积云、层云和卷

云。

20．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。假如层云变厚，就是雨层云，将

会出现毛毛雨、大雨或雪。

21．高于层云，看上去像棉花堆同样的云叫做积云。积云通常和晴好天气联系在一起。但是

积云也能发展成积雨云，形成雷阵雨。

22．纤细的羽状云是卷云，卷云只有在温度非常低的高空才干形成，所以卷云是由微小的冰

晶组成。不会下雨。

23．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们结识天气的某些特性，了解天气变化

的一些规律。

24．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

25、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，假如松果的

鳞片紧闭，则表达即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。

26、科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水———雨、雪、冰雹、雾等，可以预测

出未来一段时间的天气变化。一些探测仪器和卫星技术能帮科学家更准确地观测天气。

27、天气是不断变化的，对长时间观测记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们结识

天气的一些特性，了解天气变化的一些规律。

28、

简答

1、如何对的使用温度计？

答：①把温度计的拿在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再对的读数。

②读数时视线要与温度计内液面顶端相平，不能俯视也不能仰视。

2、不同的天气状况如何划分呢？

答：一种简朴的方法是：把天空当做一个圆，平均提成4份，把看到的云量填充到这个圆

里，按照云在天空中所占的多少进行区分。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不

超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。

3、与云有关的谚语：至少掌握三个

答：1】云自东北起，必然有风雨2】天上钩钩云，地上雨淋淋3】日落乌云涨，半夜听雷响

4】云下山，地不干。5】云绞云，雨淋淋。6】黑云接驾，不阴就下。7】云低要雨，云高

转晴。

4、为天气是变化无常的，所以