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第四区域展评活动点评

尊敬的各位领导、专家、同仁们，大家好!我非常荣幸能站在这里发言。苏霍姆林斯基说：“教研之路，漫长而艰辛，但只要心中有光，便能照亮前行之路。”一直以来，玉山县教育发展研究中心通过丰富多彩的教研活动，促进我县教师的专业化发展，提升了教师的专业素养。玉山县教育发展研究中心指导下的区域教研活动已经走过好些年头了。区城教研促进城乡教育均衡发展，取得了一定的成效。我们就是这样一群追光而行的教育人！下面我就本次区域教研展评活动谈三点感触。

精心。策划精心

今天的展评活动流程安排非常严谨。从“拟定主题——精选课例——沙龙研讨——点评交流”每一步都落实到位。其中主题的选取是前提，互动研讨是核心，主题落实是关键。每一项活动衔接自然紧凑！正是有了你们的精心策划，我们才有了这样一个展示、交流、学习的平台。

精准。靶向精准

“整本书阅读”教学，是当前教育教学的热点问题，第四区域从实际问题出发，定位本区域教研主题——“探秘整本书快乐读书吧”。主题鲜明、突出，各项教研活动都围绕着一个主题，做到“有的放矢”。为研究“探秘整本书快乐读书吧”教研主题，实施“靶向”教研，用“三乐”（乐建、乐学、乐导）促“三性”（规划性、意趣性、策略性），精准而有效。同时，各成员校在“平等、对话、合作”基础上，以互助、共享、共进的教研姿态，解决教学实际问题，着力推出精品，促进教师的专业发展。

精彩。各项活动精彩。

刚才的展评活动非常精彩。不但沙龙研讨精妙，而且课堂教学活动也令人赞叹。我认真听了两节课：一节导读课、一节分享课。导读课、分享课是整本书阅读的基本课型。从中可以看出他们对整本书阅读教学，有了一定的教学方法，能融入新的教学理念。因此，可以说这是一次非常成功、非常有意义的教研活动。它不仅展示了教师们的教学风采，也展示了本区域的教研成果，更促进了我们之间的交流与学习。

两点建议：

区域教研重心下移不够。成员校之间交流的深度不强，广度不广，行为跟进不是很到位。应加强校际之间深度互助、共享，促进教师的素养和专业水平不断得到提升，推进区域教研工作向深度和广度发展。

五域融合。每个区域都有教研主题，都有好的教学案例，都有成功的经验。我想各区城将本区域可操作的经验“推己及人”，在另外区域实施，共享区域教研之果，真正做到“美美与共”。

叶圣陶说：“教研是教育工作的灵魂，是提高教学质量的关键。”教研活动，又是教师成长的摇篮，也是教育创新的源泉。我相信，在大家的共同努力下，在玉山县教育发展研究中心指导下，我们的区域教研活动一定会越办越好，我们的教育教学工作也一定会取得更加优异的成绩。