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育好人个人研修计划书（通用5篇）

育好人个人研修计划书篇1

一、指导思想

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，

学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升

师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提

高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能

力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提

高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程

理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

二、研修主题

关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕

“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理

念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提

高。

三、研修目标

1、积极进行读好一本书，做好一份，写好一篇，上好一堂课，写

好一份，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，

提高研修的质量，促进教学发展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料

积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

四、校本研修的内容及措施

本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，

利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。

1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素

质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创

新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，

努力争做反思、研究和

学习的教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用

计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作，运用

计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。

4加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，

乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

6注重自我反思。坚持做好，反思自己备课时是否遇到什么困惑，

反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些

问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基

础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新

课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。

7向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓

励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰

富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为

一名适应时代发展教育工作者。

育好人个人研修计划书篇2

为了更好的让知识走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，

也为了提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学

修养，使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提

升，我根据学习任务及要求，结合实际，因地制宜，制定自己的个人

计划如下：

一、学习内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计.

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受

6、每学期完成学习笔记不少于6次。

(二)听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观

摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使

自己的教学更加的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课

堂中的应用。

二、研修目标

1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地