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湘教版高中地理必修二

中心地理论城市，让生活更美好01我国城市的等级划分02（依据城市人口规模）03巨大城市1000万以上04特大城市100万以上05大城市50—100万之间06中等城市20—50万之间07小城市20万以下08北京2000万09秦皇岛85万10青龙18万青龙县给我们提供哪些服务呢？提出来的？1.什么是中心地？中心地的等级是根据什么在实际生活中中心地可以是城市,也可以是城市内的商业中心或者提供商品和服务的企业。中心地提供货物和服务的作用范围青龙县的服务范围有多大,肖营子呢?2.什么是中心地的服务范围？中心地理论生活小调查肖营子镇居民在寻求下列几组不同的服务时，会选择哪个地方？①购买日常消费品，看感冒、发烧等疾病，上初中、小学。②购买高档时装，治疗疑难病上重点大学。③购买电视、冰箱肖营子镇青龙县秦皇岛市结合河北省的省会、地级市、县城的数量，思考：中心地的等级与数量、职能种类、服务范围的关系BDAC什么是中心地门槛？如何理解？服务人数高于门槛：中心地能获得一定的利润服务人数低于门槛：中心地难以正常运行某一级中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。门槛人口学校附近有一家吴老二板面馆，如果它正常运营一天需要支付地租、水电气等合计150元，原材料费用100元，支付工人薪酬150元。假定每碗面条5元，且消费者每人一次购买一碗面。试计算：这家面馆的门槛人口是多少？假设条件：理想的均质平原———地形平坦，人口均匀分布，消费水平相同———各地交通便利程度一样———消费者的需求由最近的中心地提供（距离最近原则）从数学的角度，距离某点距离一样各点的组合应该是什么形状？0102030405中心地理论六边形服务网格的形成左图显示的每个供应点的服务范围为何都是圆形的？说明了什么？每个供应点的服务范围为什么由圆形变成了后来的六边形？在一个地区，假设在其他条件都相同的前提下，消费者要获取自己想得到的服务，只考虑距离的远近问题。这样，便形成了以每个供应点为中心的圆形的服务范围，这说明每个供应点的服务范围和门槛人口都是大致相同的。六边形服务网格的形成如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话，圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割成三部分，分别属于离其最近的供应点。同时，每个供应点的供应商为了谋求最大利润，就拼命扩大自己的服务范围，相互瓜分圆与圆之间的空白区，使供应点在这一地区达到饱和状态。这样，圆形的服务范围就被六边形的服务范围所替代。形成了六边形服务网格。假设你是三个圆相切的中心空白区域的人，你该去哪里买商品呢？那么最终一个小店的服务范围又呈什么形状呢？六边形服务网格的形成【小结】同级中心地的服务范围是彼此独立和排斥的，多个相同级别中心地服务范围在空间上的分布构成蜂窝状网格。在理想的均质平原上，消费者购买商品和享受服务，一般选择最接近的中心地，中心地的服务范围围绕中心地呈正六边形分布，中心地位于正六边形的正中间。01中心地的等级与数量成反比02中心地的等级与服务范围成正比03高级中心地的范围包含低级中心地的服务范围04相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的05高一级中心地服务范围是低一级中心地的3倍。中心地理论的五大结论