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2023-2024学年广东省深圳市福田区五年级（下）期中科学试卷

一、选择题。

本学期科科参加了学校新开设的生态课程。在种植作物的过程中，科科遇到了不小的麻烦，他会如何应对呢？

1．老师从储存库里拿出作物的种子给同学们种植。储存库里的种子不容易发芽是因为储存库里缺乏（）

A．阳光 B．土壤 C．水分

2．拿到种子的科科开始选择合适的土壤播种。在其他条件都适宜且相同的情况下，你会建议他选择（）的土壤。

A．肥沃、湿润 B．贫瘠、湿润 C．肥沃、干燥

3．科科听说蚯蚓是改良土质的一把好手，打算在自家的菜地里放置一些蚯蚓。科科在（）更容易找到它们。

A．操场的沙池里 B．池塘底的淤泥里

C．花坛的土壤里

4．放入蚯蚓一段时间以后，科科发现土壤变得更加疏松肥沃了，这说明（）

A．生物依赖环境 B．生物影响环境

C．生物适应环境

5．老师提醒科科种植作物不要太密集，株与株、行与行之间要保留一段距离，这主要是为了使植物获得合适的（）

A．光照 B．温度 C．水分

6．科科想要制作一个生态瓶，生态瓶里的水最好选用（）

A．煮沸后的水 B．自然水域的水

C．自来水

7．科科来到学校的池塘边收集制作生态瓶的材料，发现池塘里有许多生物存在。池塘里可能存在的食物关系是（）

A．水草←小虾←小鱼←大鱼

B．水草→小虾→小鱼→大鱼

C．大鱼→小鱼→小虾→水草

8．科科收集到合适的材料后准备制作生态瓶，合理的制作顺序是（）

A．④③②① B．④①②③ C．④①③②

9．生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里绿意盎然的样子特别好看，又往里面加入特别多的水草，其他生物、非生物的数量种类维持不变，生态瓶内的生态会（）

A．保持不变 B．越来越好 C．失去平衡

10．科科在网上冲浪时了解到，像大雁、天鹅一类的候鸟会在寒冷的冬天飞到温暖的南方过冬，但麻雀、喜鹊一类的留鸟则会留在原地，这说明（）

A．留鸟可以通过冬眠的方式过冬

B．留鸟能够适应当地寒冷的环境

C．候鸟的飞行能力比留鸟强得多

为了迎接学校“科技节”的到来，五年级开展了“动力小船大比拼”的造船活动，要求同学们制作一艘能够在1分钟内携带4个鸡蛋直线行驶2米到达对岸的动力小船。科科正在为造船而绞尽脑汁。

11．科科查阅资料发现，制作一艘动力小船需要经过“问题——____——____——____——完善”等过程。合理的顺序应该是（）

A．设计；制作；测试 B．测试；设计；制作

C．制作；测试：设计

12．在设计小船的过程中，大家给了科科很多建议。下列说法中不恰当的是（）

A．设计小船要考虑船的大小、载重量、动力系统、成本等因素

B．经过精心设计后的小船就不需要再修改

C．设计图上要标注各部分使用的材料和尺寸

13．科科希望从历史资料中获取灵感，下列船只中，在历史上出现最早的是（）

A．摇橹木船 B．轮船

C．帆船

14．进一步调查，科科发现现代使用钢铁制作的巨轮也能浮在水面上，这一类重的材料能够用来造船是因为改变了它的（）

A．材质 B．质量 C．体积

15．明确任务以后，科科最终决定制作一艘以电动风力驱动的小船，他需要准备收集的材料有（）

A．泡沫板、螺旋桨、风帆、电池、导线、开关、泡沫胶

B．木板、金属管、蜡烛、注射器、胶水

C．泡沫板、螺旋桨、小电动机、电池、导线、开关、泡沫胶

16．小船制作完成后，科科往里面放入鸡蛋进行测试，但是每次放入2个鸡蛋就会侧翻，说明这艘小船的（）性能不达标。

A．载重量 B．稳定性 C．动力

17．为了解决上面出现的侧翻问题，科科对设计方案进行了改进，下列措施中可能起不到明显作用的是（）

A．增加船舱分隔鸡蛋 B．船型改为流线型

C．增大船底面积

18．为了在规定时间内到达对岸，科科希望自己的小船行驶得更快，下列哪种船型在水中受到的阻力更小？（）

A． B．

C．

19．科科在测试时发现自己的小船容易偏离方向导致无法到达对岸，他可以在船上安装（）来控制方向。

A．船帆 B．船舵 C．船桨

20．科科查阅资料后发现世界上还有能“沉入水中”的船——潜艇。潜艇的工作原理是通过改变自身的_____来控制自己在水中的沉浮的，其中_____图展示的是潜艇下潜时的状态。（）

A．体积；甲 B．轻重；乙 C．轻重；甲

二、判断题。

21．绿豆发芽的实验中，每个容器放入多粒种子是为了避免偶然性。（判断对错）

22．种子发芽需要一定的水分、空气、温度、阳光和土壤。（判断对错）

23．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以写成食物链“蝉→螳螂→黄雀”。（判断对错）

24．企鹅身上密集的羽毛和厚脂肪是适应环境的体现。（判断对错）

25．减少生态瓶中的植物会让生