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语言表达————专题———
有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来。主人心里很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的?”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“不该走的客人,怎么走了呢?”剩下的客人一听,又想:“走了的是不该走的,那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较亲近的朋友,看了这种尴尬的场面,就劝他说:“你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙解释说:“我说的又不是他们!”朋友听了大为恼火,说:“不是叫他们走,那就是叫我走了!”说完,头也不回地离开了。读故事析语言
考点解读语言表达得体就是能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意,符合语境和语体的要求。《山东省春季高考语文考试说明》对口语表达有明确要求:能根据不同的交际场合和交际目的,恰当地进行口语表达。
(2013年山东春季高考题)在人才招聘会上,宋飞顺利通过了一家用人单位的初试。为了更好地应对三天后的面试,他想向张老师请教几个问题。请从“请教”的角度为宋飞设计一段与老师交谈的开场白。要求:语言流畅得体,不超过60字。张老师,您好!我顺利通过了一家用人单位的初试,三天后参加面试,但有几个问题不太清楚,想向您请教一下。您现在方便吗?考题再现
秀才买柴从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“其价几何?”挑夫只听懂“价”这个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之……”这回挑夫怎么也听不懂,于是挑起柴走了。读故事析语言
“语言得体,就是语言材料适应语言环境,该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”——老舍
看准对象,掌握分寸说话要先明确交际或阅读的对象,充分考虑对方的特征,如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好、禁忌等。
对失意的人:对有缺陷的人:对长辈:对情绪好的人:对情绪不好的人:对方彬彬有礼:对方蛮不讲理:不说得意话不说人家忌讳的话忌语出不敬可以多说几句少说为妙说得文雅客气应该据理力争见什么人说什么话
下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联()A.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。C.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。B典例讲析
错在哪?某业余作者带着他创作的剧本去见一位著名的导演,导演生病,正躺在床上,作者恭恭敬敬地捧上剧本说:“请您拜读!”
导演是个生性幽默的人,接过本子来,答道:“对不起,我正病着,拜读大概是难以从命了,我躺着读行不行?”
作者似乎感到出语有错,一时又想不起错在哪里,只好连连告退,说道:“您休息,等您病好了,我再来上门赐教。”10读故事析语言
中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞:表示对别人敬重的词语;谦辞:用于自我表示谦恭的词语。
敬辞令尊(尊称对方的父亲)令堂(尊称对方的母亲)令郎(尊称对方的儿子)令爱(尊称对方的女儿)谦辞家父家严(谦称自己的父亲)家母家慈(谦称自己的母亲)家兄舍弟(谦称自己的兄弟)小儿犬子(谦称自己的儿子)
千百年来,人际交往中敬辞和谦辞的使用,充分体现了我们中华礼仪之邦的特点。使用敬辞和谦辞也是一个人文化修养的体现。
注意遣词,谦敬得当有些词语具有一定的倾向性,敬词只能用于称呼对方,而谦词只能用于称呼己方。要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。处什么位说什么话。
求人办事说拜托,请改文章说斧正向人祝贺说恭喜,老人年龄说高寿看望别人说拜访,送礼给人说笑纳送人照片说惠存,欢迎购买说惠顾希望照顾说关照,赞人见解说高见归还物品说奉还,请人赴约说赏光对方来信说惠书,自己住所说寒舍请人谅解说包涵,宾客来到说光临等候别人说恭候,未及迎接说失迎请人勿送说留步,请人决定说钧裁17
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不
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