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2024年粤人版选择性必修3历史上册阶段测试试卷309

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、下表是中国近代中小学课程的设置。据此可知。

A.清政府的学校教育全盘西方化

B.民国时期的基础教育重文轻理

C.新文化运动全盘否定中国传统

D.课程的变化反映了时代的变迁

2、清华大学发展成为全国高水平的大学是在()

A.1911年

B.1928年

C.1931－1948年

D.1923－1927年

3、17世纪以来，来华的欧洲人热衷于收集东方植物的种子或药材。法国传教士巴多明，在与巴黎科学院的通信中介绍了中国的三七、当归、人参等，并寄回了制作阿胶的原料，以供医生和博物学家研究。这表明（）

A.资本主义世界市场基本形成

B.东方知识丰富了欧洲医学研究

C.宗教成为东西方交流的载体

D.欧洲国家崇尚东方的生活方式

4、下表是2019年全球新增的29处世界遗产的部分节选。据此可知。

国家

世界遗产

国家

世界遗产

中国

杭州良渚古城遗址

伊拉克

巴比伦

韩国新

儒家（宋明理学）书院

法国

法属南部领地和领海

日本

百舌岛·古市古坟群

冰岛

瓦特纳冰川国家公园-火与冰的动态性

印度

拉费斯坦邦斋浦尔城

德国

奥格斯堡水利管理系统

伊朗

希尔卡尼亚森林

俄罗斯

普斯科夫学派教堂建筑

澳大利亚

布吉必姆文化景观

葡萄牙

布拉加山上仁慈耶稣朝圣所

A.文化遗产比自然遗产更受到人们的重视

B.亚洲地区的文化古迹在世界上占主体地位

C.各国文化和自然遗产都得到了有效的保护

D.新增的文化和自然遗产都是人类共同财富

5、斯芬克斯最初源于古埃及神话。如表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映出（）。

地区

斯芬克斯形象

古埃及

长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征

亚述、波斯

长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠

希腊

離性的邪恶之物，代表着神的惩罚

A.古代世界文明多元一体的特征

B.地理环境决定文化特点

C.中东文明与埃及文明一脉相承

D.文化现象在交流中嬗变

6、下表所示为2010年美国人口普查中不同人种占总人口的比例情况。这种人口结构（）。

人种

占总人口比例

白人（含西班牙裔和拉丁裔）

72.4%

美国印第安人

0.9%

夏威夷及其他太平洋岛屿原住民

0.2%

亚洲人

4.8%

黑人

12.6%

混血及其他人种

9.1%

A.促进了美国多元文化的发展

B.是民权运动发展的结果

C.反映了美国种族歧视的消逝

D.体现了美国的制度优势

7、19世纪末20世纪初，康有为强调国人应重视文物搜集，“以考进化之据”，“以证吾国之文明”。20世纪20年代以后，学术界进行了一系列考古发掘，推翻了西方学者“中国文化西来说”的谬论。这深刻反映了近代我国文物观念（）

A.强调文物的搜集研究与保护

B.倡导民众与文物近距离接触

C.促进国人民主意识开始觉醒

D.注重文化自信关注国家命运

8、有学者认为：“日本人的创世神话中有个太阳女神，即天照大神，她在创造万事万物之前就创造了日本列岛及其民族。之所以会这样追溯自己民族的源流，部分原因在于，日本人希望自己能有些本土的东西来抵消儒家文化和佛教文化的强烈影响。”该学者意在强调（）

A.神道教是日本的主要宗教

B.日本独立发展出了自己的文化

C.日本注重强调自身文化的独特性

D.日本文化受到了中国文化的影响

9、20世纪80年代以来，发展中国家遭遇的“人才劫”越来越严重，大批知识化的年轻劳动力外流到西欧、北美，其中包括科学家、工程师、医生、工艺师、经理人员等。“人才劫”现象出现的主要原因是（）

A.全球贸易网的形成

B.发达国家的产业升级

C.逆全球化现象严重

D.发展中国家教育衰退

评卷人

得分

二、判断题(共1题，共2分)

10、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。

推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共7题，共14分)

11、一战对世界经济；社会、文化甚至世界格局都产生了深刻的影响。阅读材料；回答问题。

材料一一战期间；所有参战国政府不断地控制其经济体制，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用，因交战各国都试图将整个社会的财富；资源与道德意图统统引向单一的目标。

因部队人员需求的增长；使得原来免役或体格不好的男人也被征募了去，大量妇女流入工厂和管理部门