统编版二年级语文下册教学课件《黄帝的传说》（第2课时）.pptxVIP

第2课时;聚焦“造车”，感受神奇;默读第一个小故事，思考黄帝造车的具体过程。;有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。;（2）黄帝当时由看到的想到了什么？;（3）黄帝是怎样做的？;（3）黄帝是怎样做的？;（3）黄帝是怎样做的？;（4）说一说：最终结果怎样？;车的发展过程是什么样的呢？;请同学们试根据提示图讲述车的发明过程。;黄帝干活时，他看到圆的草帽掉到地上后向前滚出了很远，他心想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，造出了独轮车。后来人们还发明了双轮车，用牛马代替人拉，方便多了。;聚焦“造船”，感受神奇;黄帝在造船过程中看到什么？;那么他又想到了什么呢？;黄帝在造船过程中是怎么做的呢？结果是怎样的呢？;黄帝造船的过程;黄帝干完活，他看到蚂蚁待在树叶上，浮在水面很安全。他想的是，如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，他和同伴们就可以在水上自由来去了。第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，人在圆的树干上面根本待不住。于是，他们想出办法把树干中间的一段挖空，用木头做桨。人在里面，果然能坐稳了就能在水面上自由地行动了。;复述故事，感受神奇;黄帝造车：有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。他看到圆的草帽掉到地上后向前滚出了很远，心想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。;船的发明过程：一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。他指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。”第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放到河里。可是，人在圆的树干上面根本待不住。于是，他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。;关于黄帝的传说还有很多。;拓展阅读：请同学们课外搜集有关黄帝的故事读一读，了解这位传奇人物。;思维导图;请你借助课后的提示，试着跟爸爸妈妈讲一讲黄帝造车和造船的故事。

完成相关练习。