因为热爱 班主任培训.pptxVIP

“国培计划”（2023）银川市中小学班主任县级骨干教师及培养对象能力提升培训汇报;师指一条路烛照万里程;专业技术为班主任工作赋能

（心理健康、家庭教育指导）;contents;聚焦于教师自身专业发展的“强己”之能;我们所处的教育新时代;新时代班主任角色的定位;;张辅良全国优秀班主任;用教育随笔记录学生和自己的成长;因为勤写才能有得;;;聚焦于研究学生和成就学生的“育人”之能;

小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手说：“再见！”

那个早晨是他开始上小学的第二天。

他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一人怔怔地望着朝阳

而落泪。

想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物。

我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？容许我看见他平平安安的回来！

学校啊，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

他开始识字，开始读书，古往今来的撰述者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？;以身作则先示范，适当时候“露两手”

;巧用心理学智慧，助理班集体管理

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;“三远”视角下的小学六年;班级小岗位;预设小奖状发挥大作用;我的感悟;聚焦于教师领导团队的“共事”之能;人格魅力;我的感悟：班主任不应该是一个人孤独的战斗;聚焦于教师领导团队的“共事”之能;这样做，教师的价值才得以体现;送给自己;若有不足恳请指正