24 风娃娃 第二课时课件-2024-2025学年统编版语文二年级上册.pptxVIP

部编版小学语文二年级上册24.风娃娃第二课时

栽树抽水使劲秧苗断断续续摇摆广场赶紧伤心衣服仍然翻跟头表示帮助责怪

想想风娃娃去了哪些地方？田野河边广场请用“首先…然后…最后…”的句式说一说。

1齐读第一自然段，风娃娃为什么会想帮人们做事呢？

风娃娃那么热心的帮助人们做事，他做的所有事情都是好事吗？当好心做了坏事，人们对他又是怎样的态度呢？一起来看一看吧！

学习任务三再读课文情境复述

了解风娃娃妙招三：听声音

2说明风力不足，大风车转得很慢，水也抽得很慢。田野用自己喜欢的方式读第二自然段。想一想：风娃娃在什么地方做了什么？结果怎么样？吹动风车风娃娃看到这一幕，他是怎么做的？

风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃一吹，风车就发生了巨大变化，秧苗和风娃娃都高兴起来。一起来读读吧。秧苗喝足水后很高兴想想喝足了水的小秧苗会说什么。哗啦哗啦拟声词本段按照：风娃娃来到哪里——看到什么——怎样做——结果怎样的顺序来写的。你能按照这个顺序复述内容吗？不停地

吱嘎吱嘎大风车()地慢慢转动。吱吱嘎嘎秧苗们()地喝着水。咕嘟咕嘟喝饱了水的秧苗们，发出了()的笑声。哈哈哈哈

读文感悟2合作朗读:女生粉色的句子，男生蓝色的句子，齐读绿色句子，老师黄色句子。

3船工们会跟风娃娃说什么？风娃娃，谢谢你吹动帆船，我们省了不少力气呢！学法迁移按照学习第2自然段的方法，自学第3自然段。来到哪里看到什么怎么做结果怎样河边拟声词

“嗨呦、嗨呦”是喊号子的声音

风娃娃做了两件好事，让我们一起用对风娃娃赞赏的语气读一读这两个自然段吧！

4风娃娃的想法对吗？为什么？风娃娃做了两件事情后，是怎么想的？

小组合作学习第5、6自然段：完成表格来到看见做了结果广场小孩放风筝吹走风筝孩子伤心晾晒的衣服吹跑衣服人们责怪新栽的小树折断小树56

5摇摇摆摆没有一点踪影。形容完全消失，不知去向

6风娃娃只做了三件坏事吗？

风娃娃还会做哪些坏事？吹翻垃圾桶吹折花儿吹翻庄稼吹塌房屋

6风娃娃做了这么多坏事，人们什么反应？

学习任务四明道理再行动

7风娃娃听到人们责怪他，心里是怎么想的呢？读出的困惑和难过的语气

7风妈妈对风娃娃说了什么？体悟道理好心帮倒忙

学完课文，你明白了什么道理呢？做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。你准备为大家做哪些有用的事呢？

想一想生活中，你有没有遇到过好心办坏事的事情？

哪些是好事？哪些是坏事？判一判

课堂小结

拓展延伸想一想：生活中风还能做些什么？夏天时，凉风可以给人们带来凉爽。冬季时，吹散雾霾，空气变得清新。帮助植物传播种子，如蒲公英。利用风力发电，节约能源。

田野河边广场作根据下面的提示讲讲这个故事。风娃娃来到_____，看见________，他，结果。业

了解风娃娃妙招五：编故事