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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

指导教师工作计划大全5篇

计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建

立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小编为大家整理

的指导教师工作计划大全，希望能够帮助到大家!

指导教师工作计划大全1

20____年__月至__月，社会体育系社会体育专业____级学生进行了

为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师，实习期

间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，状况总结如下：

一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解

顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实习目的是，

透过理论与实践的结合，校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想

认识，巩固校园学习的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与

解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了

使同学们能加深对顶岗实习的认识，实习开始的第一个星期的培训期

间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，了解

学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实

际状况，提出了具体的实习要求，个性是那些不理解、不愿尽快尽早

顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要

性。学生认识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，

实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求

学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦

耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利

展开奠定了坚实的基础。

二、通力配合、力促学生尽快实习

为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对

学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地督促

他们抓住每一次实习的机会。透过努力，同学们都能在短时间进入实

习状态。

三、加强与学生联系，及时了解学生实习状况。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，尽

量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学生进行指导，使学

生能顺利度过顶岗实习。为了全面了解学生实习的状况，掌握各实习

单位对学生的评价，保证每周走访了部分实习单位，与同学单位进行

了广泛的接触交流，加深了校园与就业单位的联系，教师与学生沟通，

对我校学生顺利完成实习任务起到了用心促进作用。除了走访以外，

电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠，

自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便

于随

时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、

勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计透过各种途径与其取得联系，

只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，

最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。

四、处理问题，保证实习顺利进行

学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生

的个人素质上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直

接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期

来，我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，因为只

有掌握了学生的实习状况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一

旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。比如一些同学在