大象版（新教材）一年级上册科学第三单元《我在哪里》全单元教学设计.docx

2024年版大象版科学一年级上册第三单元《我在哪里》1.前后左右教学设计

单元

《我在哪里》

课题

1.前后左右

课时

1

设计

学校

电话

核心概念

1．认识并理解前后左右的四个基本方向

2.使用方位词对物体进行描述

学习内容

了解日常生活中确定方向的方法

学会运用上下左右前后可以较准确地描述物体的位置和方向

内容要求

学习前后左右四个方向，理解它们之间相对关系

能使用方向词描述和确定物体或人的位置

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观