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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
六年级数学上册教案6百分数（苏教版）
教学目标
1.知识与技能：使学生理解百分数的概念，掌握百分数与分数、
小数之间的转换方法，并能解决实际问题。
2.过程与方法：通过实例引入，让学生在实际情境中感受百分数
的作用，培养其解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，增强其应用数学
解决实际问题的意识。
教学内容
百分数的定义
百分数与分数、小数的转换
百分数在生活中的应用实例
教学重点与难点
重点：百分数的概念及其与分数、小数的转换。
难点：百分数在实际问题中的应用。
教具与学具准备
教具：PPT、黑板、粉笔
学具：练习本、铅笔
教学过程
1.导入：通过PPT展示生活中的百分数实例，如折扣、增长率等，
引发学生对百分数的兴趣。
2.新授：介绍百分数的定义，并通过例题讲解百分数与分数、小
数的转换方法。
3.巩固：布置练习题，让学生独立完成，教师巡回指导。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
4.应用：通过实际问题，让学生运用所学知识解决问题，增强应
用能力。
板书设计
中心：百分数的定义及转换方法
左侧：百分数与分数的转换
右侧：百分数与小数的转换
下部：实例应用及解题步骤
作业设计
1.基础练习：完成练习册上关于百分数的题目。
2.提高练习：解决实际问题，如计算商场打折后的价格。
3.拓展练习：研究百分数在新闻报道中的应用。
课后反思
本节课通过实例导入，激发了学生对百分数的兴趣。在教学过程
中，注重理论与实践相结合，使学生掌握了百分数的概念及其转换方
法。但在实际应用环节，部分学生仍表现出一定的困难，需要在今后
的教学中加强练习和指导。总体上，本节课达到了预期的教学目标，
但也暴露出一些需要改进的地方，如增加课堂互动，提高学生的参与
度等。
教学重点与难点详解
教学重点
百分数的概念：这是基础中的基础，学生必须理解百分数是表示
一个数是另一个数百分之几的数。可以通过实际例子，如将100个苹
果中的25个用红色标记，让学生直观感受25%的含义。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
百分数与分数、小数的转换：这是百分数教学中的关键技能。可
以通过图表、公式和实际例题来讲解和练习。例如，展示如何将75%转
换为分数和小数，并解释转换过程中的数学原理。
教学难点
百分数在实际问题中的应用：这是学生通常觉得困难的部分，因
为它不仅要求理解百分数的概念，还要求能够将这个概念应用到具体
的实际问题中。可以通过设计贴近学生生活的实例，如购物打折、成
绩百分比等，来帮助学生理解和应用。
详细教学策略
1.案例教学法：通过引入与学生生活密切相关的实例，如商场打
折、考试成绩百分
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