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政教处小学经典诵读活动方案

一、活动背景

经典诵读是中小学教育重要组成部分，它是一种传统文化的传承与推广，培养学生良好的阅读习惯和文学素养，锻炼学生的口语表达能力，丰富学生的情感世界和认知世界。此外，经典诵读还能够增强学生的文化自信和国家认同感，是非常有益的教育活动。

二、活动目的

本次活动旨在通过开展小学经典诵读活动，让学生更好地了解和领会中华传统文化的精髓，提高学生品德修养和人文素养，培养学生良好的阅读习惯和文学素养，以及锻炼学生口语表达能力，营造浓厚的学习氛围，推动学生学习中华传统文化，增强学生爱国情感和文化认同。

三、活动形式

1.每班老师和学生自主选择一篇经典诵读，诵读时进行朗读和演讲，并配合PPT、音乐、戏剧等形式，使其更加生动形象。

2.开展小学经典诵读比赛，学生自编节目，围绕经典诵读内容，进行朗诵、演讲、表演等形式的展示，并进行评选。

3.组织小学生阅读大会，邀请专家学者来校，分享经典阅读心得，进行讲座，拓宽学生的阅读视野，推进诵读活动的深入开展。

4.通过微信公众号、校内广播、学校网站等渠道，发布学生自编经典诵读的视频并进行宣传推广。

四、活动重点

1.坚持以经典为主

经典是文化传承和发展的基础，是我们文化基因的最好体现。因此，我们应该让学生以经典为主，提高重视经典的文化自觉性。

2.讲究方法

经典诵读活动请专业老师指导，全面、深入的学习文学欣赏、音乐鉴赏、戏剧学等方面，通过多种形式引导学生学会欣赏、学会体验、学会感悟，让学生在接受文化的同时，提高了自己的综合素质。

3.注重实际效果

活动的最终目的是为了提高学生的中华文化素养和综合素质，因此我们要注重活动的实际效果，不仅仅是活动的内容和形式，更要注重对学生思想和品质的影响和提高。

五、活动保障

本次活动的实施需要教育局、学校领导的大力支持和安排，需要在教师个人和团队水平上提高，组织运谈需要全体师生的广泛参与。同时还需要校务部门、后勤服务等相关部门的全力配合，为活动的开展提供保障。

六、活动效果

通过小学经典诵读活动的开展，能够有效提高学生们的文化品位，促进他们关注中华传统文化，形成良好的阅读习惯。同时活动也可以增强学生的情感交流，在学生中形成浓厚的学习氛围，推动学生对中华传统文化的学习和理解，让中华文化在小学生心中生根发芽，成为未来的文化发展的源泉。