2025年通、扬、泰、徐、淮、连等市二模作文讲评课件.pptx

通、扬、泰、徐、淮、连等市二模作文讲评;【写在前面】

俗话说，“审题定生死，立意决高下”。在平时的作文教学中，我们常常会为一些考生由于没有审准作文题目或立意肤浅而惋惜，因为他们作文的语言表达方面还是不错的，但就因为作文审题出现偏题甚至跑题而得不到高分。

说起作文的审题，看似好像是写作方面的问题，实质上还是对文本材料阅读方面的事情。我们一些考生之所以出现偏题、跑题，一个重要原因就是对材料内容没有整体感知、读懂读透材料，没有很好理解命题者的意图，加上考场特定的情境，我们考生往往会往自己熟悉的题目或者准备好的素材上靠，三次一转，就离材料的核心立意就远了。

新材料作文审题三原则：一、整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。二、多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度分层审视材料内涵。三、筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则如下：①服从材料的整体，②观点可能比较新颖，③自己有话可说。;【原题在线】

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

起点是指开始的地方或时间。起点，意味着从零起步；起点，又意味着新的出发。

【解读】

这是一则命意性的话题式材料作文题，材料已规限了作文立意及材料领城。

整体感知，这则材料核心话题是“起点”。材料共分两层，第一句话即是第一层，“起点是指开始的地方或时间”说的的是“起点”的词典义（《现代汉语词典》对“起点”（名词）的解释）；第二句话强调了“起点”的内涵，规定了写作的方向，我们无论是写空间的还是时间的“起点”，我们都要在“从零起步”或者“新的出发”两者的含义框架内叙事明理。

“从零起步”意味着什么也没有，需要信心、胆识、勇气和规划等；“新的出发”意味着经过一定的发展阶段，可能???得了一些成绩、经验，也可能有一些问题、教训，需要我们总结经验、教训，放下成绩，志存高远，继续前行。;【二模第21题阅卷分析】

;二、存在问题

1.审题不准：本次作文虽然没有审题障碍，但是依然有部分考生不能抓住关键词语“起点”“从零起步”“新的出发”，理解命题者的良苦用心，从而偏题、跑题。如有的写“直面挫折”“享受亲情”“勇于拼搏”等等。无论给什么材料，无论材料多么平易，每次考试，总有不少考生偏题、跑题。源于这些学生无视材料，另起炉灶，且已成习惯，应引起我们老师高度关注。

2.拟题不精：主要存在两个问题，一是大而空。如《零的智慧》《谈起点》等；二是太长、字数多，不简明，不能揭示主题。如《走好我们这一代人的长征路》《一段征途的完结是结束，还是开始》。三是还有不少考生干脆不拟题目，出现很多“无题”作文。

3.思考不深：本次作文的体裁选择，倾向于议论文。但从考生写的议论文来看，许多作文论点不明，论证乏力，论据单一，多泛泛而谈，无实质性内容。千篇一律，万人同腔，令人生厌。暴露出考生议论文写作的整体低迷。

4.结构不严：（1）仍有不少考生未完篇，字数严重不足或结构不完整；（2）思路不清晰，缺少脉络句，没有章法；（3）结构混乱，前面紧扣题意，后面游离中心，前后明显不一致；（4）段落安排不合理，段落或太少或太多，有的开头冗长，结尾也不精练，缺乏美感。;5.选材不新：（1）记叙文选材多选父母、老师、外公外婆、奶奶爷爷等常见材料，缺少新意。（2）议论文选历史事件、历史人物，缺乏文学色彩。此次高频论据有：柳宗元、李煜等。此外还有不少考生出现科学性错误，如将“钱伟长”写成“钱伟人”、“贺建奎”写成“何成奎”。还有考生不明史实，说“尼克松1952年访华，开启中美外交新起点”（1972年2月21日，美国总统尼克松抵达北京。2月28日，中美上海联合公报发表，宣布中美两国关系走向正常化。从此，中华人民共和国和美利坚合众国的关系进入了一个新的历史时期）。

6.语言不靓：本次作文凸显了考生语言表达的干瘪空洞，写来写去，颠三倒四，都是些陈词滥调，暴露出考生语言贫乏，素养低下，积累太少。具体表现为：一口语化严重，语言不凝练，不上档次。二议论文理性化的语言少，感性的多，影响议论文的深度。

7.文风不正：本次作文套作抄袭依然严重，望老师们引起高度重视。看似与本次作文材料有关，实则偏重主旨。还有不少考生甚至照抄本次文言文阅读第6题选项内容、论述类文本及实用类阅读材料。有的甚至抄袭2014年江苏高考满分作文《青春万岁》一文，只在开头结尾稍作修改。

8.书写不美：相当一部分考生书写混乱，字迹潦草，少数考生修改不规范，给阅卷老师带来的视觉效果极差。乱草体、螃蟹体俯拾皆是，有