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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

商学院班主任工作职责与实施方案（试行）

第一部分班主任工作职责

一、班主任以全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力为目标，协

助系主任（专业负责人）和辅导员共同做好本班级学生的思想教育、专业学习、

生活指导和心理健康等工作。

二、加强对班级学生的政治思想教育、道德教育、法纪教育和身心健康教育。

深入了解班级学生的基本信息、生源与家庭状况、思想动态，认真做好学生

思想政治工作，从理想信念、道德品质、法制观念等方面对学生进行引导和教育，

使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

关心学生的心理健康，对心理健康状态欠佳的学生，做到早发现，早沟通，

早汇报，及时进行疏导；对患有重大心理疾病的学生，及时与家长沟通，关注事

态发展情况，积极配合学校、学院完成事件处理工作。

对学生中出现的重大问题和倾向性思想动态，要及时向商学院学生工作办公

室和党总支反映，协助辅导员共同处理好各种突发性事件。

协助学生党支部开展工作，为班级发展党员出具意见。党员班主任有责任作

为班级入党积极分子的联系人及入党介绍人。

三、在学生工作办公室的领导下，协助辅导员做好班级活动的组织工作。参

与组织迎新、入学教育、军训、开学典礼、校园文化、社会实践、毕业典礼、毕

业生安全文明离校等各类教育活动和集体活动。

四、负责本班的班风和学风建设。

协助辅导员做好班级干部的选拔、培养、考核工作；指导班级为建设良好班

级风气和学习风气，制定班级公约；指导学生干部制定学期班级工作计划，做好

工作总结。组织班级学生开展有利于班风建设、学风建设的各种班级集体活动；

组织开展有利于提高学生各项素质的活动。将爱国主义教育，集体主义教育，行

为规范教育，团结合作教育落到实处，培育榜样做标杆，传递正能量，形成班级

核心文化，使班级成为有利于培养、塑造班级成员良好形象，从而推动个人品德

素养发展的重要育人因素。

重视学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，严

肃学习纪律，树立良好的学习风气；及时与班级任课教师、系主任（专业负责人）

沟通，掌握班级学生的学习状况，配合做好学习辅导工作，提高学生学习成绩；

督促学生按时完成教学方案规定的学习内容；认真听取学生意见，及时将学生对

教学管理工作的意见、要求反映给学院相关部门。

五、日常管理工作

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

定期召开班委会（每二周至少1次），了解班级风气和学生学习、行为动态；

加强对班级学生骨干的培养教育，鼓励他们创造性开展工作，使之成为班集体的

核心力量，带动全班形成团结上进的良好班风。

定期召开班会（每个月至少1次），保证学校和学院各规章制度的贯彻执行。

班主任对学生的在校安全负有引导、教育和管理的责任。要随时关注学生去向，

班级如有出国、出境、离校、离宁学生，要及时向院学生办公室报备案。班级集

体出游，班主任应带队并在出游前将班级出游方案上报至院学生办公室备案。

定期走访学生宿舍（每月到少1次），检查宿舍安全卫生情况，发现隐患及

时处理并向院学生办公室汇报。

督促学生按时返校注册，按时缴纳学费、住宿费等费用。

指导、参与班级学生评奖评优、贫困资助、综合测评和思想品德鉴定等工作，

并按照学校、学院相关规定严格把关。

指导班委会认真组织班级学生开展健康向上的，有利于提高学生素质和能力

的班级活动，引导学生树立正确的世界观