专题06 文言文阅读（附答案）2024—2025学年八年级语文上册期末测试专项训练（全国版）.docxVIP

（2024版）

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专题06文言文阅读

1．阅读下面的文言语段，完成问题。

鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫①而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同而功与吾异失时者也非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言！”

（节选自《列子?说符》）

【注释】①宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。

(1)下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（???）

A．以术干齐侯????干：劝说

B．以实告孟氏????实：确实

C．若赖兵权????赖：依靠

D．叩胸而让施氏????让：责备

(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（???）

子道与吾同而功与吾异失时者也非行之谬也。

A．子道/与吾同而功/与吾异失时者也/非行之谬也

B．子道/与吾同/而功与吾异/失时者也非行之谬也

C．子道与吾同/而功与吾异/失时者也/非行之谬也

D．子道与吾同/而功与吾异/失时者也非行之/谬也

(3)下列对文本内容的理解，不正确的一项是（???）

A．施家二子得势后，他们的俸禄让家里发了财，他们的爵位使亲族显耀。

B．孟家对施家的荣华富贵很羡慕，因此便向施家人请教升官发财的窍门。

C．秦王对孟氏之子施宫刑是因为担心他以兵法帮助他国，以致后患无穷。

D．这个故事告诉我们：做事情不可机械地照搬别人的经验，要因时而变。

(4)将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。

2．阅读回答问题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

——（郦道元《三峡》）【乙】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

——（陶弘景《答谢中书书》）

(1)解释下列加点词在文中的意思。

①沿溯阻绝

②属引凄异

③晓雾将歇

④沉鳞竞跃

(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。

①清荣峻茂，良多趣味。

②自康乐以来，未复有能与其奇者。

(3)【甲】【乙】两文都是写景的佳作，它们不约而同地采用了俯仰结合的写法。请结合两则材料进行赏析。

(4)“仁者乐山，智者乐水”，山水之中寄托着作者的情怀，请说说《三峡》和《答谢中书书》各表达了作者怎样的思想感情。

芋老人传①

【清】周容

芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出②，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影③乃益瘦。老人延④入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进；尽一器，再进。生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。

十馀年，书生用甲第为相国⑤。偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向⑥者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼⑦。子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”

老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。”

【注释】①选自《古文鉴赏辞典》。②佣出：外出做雇工。③影：身影，指体形。④延：邀请。⑤用甲第为相国：由考取一甲进士而官至宰相。⑥向：从前。⑦讲钧礼：行平等之礼，意即免除了尊贵上下之礼。钧，通“均”。

3．下列情景不符合原文的是（???）

A．芋老人儿子在书生家避雨 B．相国派人寻找芋老人夫妇至京

C．县官们以钧礼邀见芋老人 D．老妪再次煮同样的芋给相国吃

4．作者借芋老人之口认为“向之香而甘者！”的理由是什么？