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君子忧道不忧贫。——孔丘

初中历史学科教学案例设计

（实用版）

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序言

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君子忧道不忧贫。——孔丘

初中历史学科教学案例设计

初中历史学科优秀教学案例设计5篇

历史的车轮是滚滚向前的，每种社会形态的更替，都是一种进步

的表现。下面是本店铺为你准备的初中历史学科教学案例设计，快来

借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

初中历史学科教学案例设计（精选篇1）

《三国鼎立》

[知识与能力]

以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌

握知识的要求;其他只要求一般了解。

[过程与方法]

1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运

用能力;

2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、

灵敏是思维品质的培养;

3、口头表达能力的锻炼。

[情感态度与价值观]