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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

刑事案件侦查

实训指导书

侦查系

2016.10

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

目录

实验实训一杀人案件现场分析3

实训项目二绑架案件的侦查方法分析6

实验实训三抢劫案件中的视频侦查方法分析7

实验实训四盗窃案件案例讨论10

实验实训五爆炸案件的侦查思路分析12

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

实验实训一杀人案件现场分析

一、实验实训项目

（一）判断案件性质

（二）案情分析内容

（三）杀人案件的侦查途径

二、实验实训目的

通过杀人案件现场分析的实验实训，使学生掌握如何判断案件的

性质，了解案情分析的主要内容，熟悉在侦查实践中，依据案件见的

具体情况，如何重点选择一种或者几种侦查方法进行侦查。通过杀人

案件现场分析，能够独立进行杀人案件案情分析，判断案件的性质，

分析杀人时间、地点、手段、过程等。能够相对科学地选择侦查措施

和手段来侦查案件。最终提高学生动手操作能力，达到理论与实践相

结合的教学效果。

三、实验实训器材

（一）器材：警用器械（手铐、警棍、仿真手枪）、实训用仿真

道具、投影仪等。

（二）耗材：案情分析会记录本等。

四、实验实训方式

分组分项进行操作，独立完成记录。由指导老师带领部分学生提

前布置现场、准备器材和公布案情，将学生合理分组，后由学生按组

别依次进行案情分析，确定是杀人案件还是意外事件或者自杀，判断

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

事件性质。依据案情分确定选择合适的侦查措施。

五、实验实训内容

（一）判断案件性质

1.自杀

2.猝死

3.意外死亡

4.他杀

（二）案情分析

1.杀人时间

2.杀人地点

3.杀人手段

4.杀人过程

5.犯罪行为人与被害人关系分析

6.杀人动机

7.犯罪行为人个性特征分析

（三）杀人案件侦查途径分析

1.因果关系排查

2.痕迹物品排查

3.赃物排查

4.职业特征排查

5.被害人行踪调查

6.反常行为调查

7.串并案调查

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

8.视频信息排查

9.Y-STR侦查法

六、实验实训方法步骤