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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
公共组织学教学大纲
一、课程简介
本课程是电子商务专业的一门重要课程，旨在帮助学生了解公共
组织的基本概念、理论和方法，培养学生对公共组织的分析和研究能
力。通过本课程的学习，学生将掌握公共组织的结构、职能、管理、
决策等方面的知识，为今后从事公共管理和公共服务工作奠定基础。
二、教学目标
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：
1.了解公共组织的基本概念、特征和类型；
2.掌握公共组织的结构和职能；
3.理解公共组织的管理和决策过程；
4.培养对公共组织的分析和研究能力。
三、教学内容
1.公共组织学概述
-公共组织的概念、特征和类型
-公共组织的发展历程
-公共组织与私人组织的区别
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2.公共组织的结构
-公共组织的结构类型
-公共组织的层级结构和部门结构
-公共组织的权力结构和责任结构
3.公共组织的职能
-公共组织的职能范围
-公共组织的职能实现方式
-公共组织的职能评估
4.公共组织的管理
-公共组织的管理过程
-公共组织的人力资源管理
-公共组织的财务管理
5.公共组织的决策
-公共组织决策的过程和方法
-公共组织决策的影响因素
-公共组织决策的评估和改进
6.公共组织的改革与发展
-公共组织改革的动力和趋势
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
-公共组织发展的战略和策略
-公共组织创新的途径和方法
四、教学方法
本课程采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践教学等多种教
学方法，注重培养学生的理论联系实际的能力。
五、考核方式
本课程采用平时成绩和期末考试相结合的考核方式，平时成绩占
40%，期末考试占60%。
六、教学材料
1.指定教材：《公共组织学》，[作者]，[出版社]，[出版年份]
2.参考教材：《公共组织理论》，[作者]，[出版社]，[出版年份]
3.其他参考资料：相关学术论文、研究报告等
七、教学进度安排
本课程共[总学时]学时，具体教学进度安排如下：
章节内容学时教学方式
第一章：公共组织学概述4课堂讲授、案例分析
第二章：公共组织的结构6课堂讲授、小组讨论
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
第三章：公共组织的职能6课堂讲授、案例分析
第四章
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