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幼儿园美术课程计划

幼儿美术课程安排篇一

(一)初级班

a.绘画类

目标：

1、相识并逐步学会运用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油

画棒)，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。

2、培育幼儿对色调的爱好，相识并学会运用3-6种颜色：红、

绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会驾驭点、竖线、横线、斜线、

圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物

等，培育幼儿大胆画画的实力。

b.手工类

目标：

1、相识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，

知道它们的性质是松软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，

并能按自己的意愿塑造。

3、相识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法(如

对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。

4、学习粘贴简洁图形的方法。

(二)高级班

a.绘画类：

目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染

等方法画出自己生活中视察过的物体，简洁的风景，动植物，能画出

其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色调调

合能相互互补，用色协调、明快、干净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图

案，教到色调显明，比例恰当。

a.手工类：

目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会运用一

些简洁的协助材料塑造简洁的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸

工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美实力。

二月安排

l九月份教学安排：初级班：

a.绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直

线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿相识工具、材料、了解其名称和运用方法。

高级班：

a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿驾驭基

本的色调搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，

调和画面。

l十月份教学安排

初级班

a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、

《月亮和星星》

b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。

用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a.绘画：以水彩为主，驾驭水彩特性，能画出简洁的植物的颜

色(水、树、花、鸡、鸭等)。

b.手工：驾驭剪纸贴，能作出各种形态，拼帖简洁的画面，如

《秋树》、《雨中娃》等。

幼儿美术课程安排篇二

一、幼儿现状分析：绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩

子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。燕庄小学幼儿大班共

有幼儿51人，有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘

画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿

的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于

嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的

爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。

二、培育目标

1、能从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的

动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿

感受美、表现美。

2、能在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，

并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。

注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思

维去发觉。

4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图

技能的培育，充分体现自我创建实力。

5、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活

动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加

幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。

6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、

培育