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幼儿园绘本教案《大脚怪》

教案主题：幼儿园绘本教案《大脚怪》

教案目标：

1.通过阅读《大脚怪》，培养幼儿的观察能力和想象力。

2.通过讨论《大脚怪》的内容，激发幼儿的创造力和想象力。

3.通过绘画活动，让幼儿通过自己的方式表达对《大脚怪》的理解和想

象。

教学准备：

1.《大脚怪》绘本。

2.色彩笔、彩色纸和其他绘画材料。

教学过程：

第一步：导入

老师介绍《大脚怪》这本书，并问一下孩子们是否听说过“大脚怪”。

并提醒孩子们，在讲故事的时候，要认真听、观察，把画面形象地展

现在眼前。

第二步：阅读绘本

老师为孩子们阅读《大脚怪》这本绘本。在读书的过程中，老师可以

让孩子们适时地停下来，观察图画，理解绘本的内容。

第三步：讨论绘本

老师可以从以下几个方面与孩子们讨论《大脚怪》：

1.说说大猩猩看到大脚怪时的表情，你们认为大猩猩是什么感觉？

2.如果你们是这个发现大脚怪的人，你们会做什么？

3.大脚怪有什么特殊的地方，是什么让它与其他动物不同？

4.你们认为大脚怪在森林里过着什么样子的生活呢？

5.你们是否也有遇到过看起来与众不同的动物呢？

6.你们会有什么样的想象像大脚怪一样的动物呢？

第四步：绘画活动

老师发放彩色纸和绘画材料，让孩子们表达自己对于大脚怪的想象。

孩子们可以自由绘画，也可以根据老师的要求进行作画，例如画一张

“大脚怪的家”等。

第五步：交流和分享

孩子们完成绘画后，老师可以让孩子们交流自己的作品，分享自己的

想法与看法，促进孩子们之间的互相学习与交流。

第六步：总结

老师可以引导孩子们总结这次活动，回顾学习成果，总结自己的收获

和体会，进一步激发幼儿的学习兴趣，为以后的学习打下基础。

教学延伸：

老师可以为孩子们准备一份“大脚怪”的小手册，让孩子们通过观察、

思考、交流形成一个完整的认识体系，在游戏和日常生活中更好地应

用知识，提高综合素质。