2025届高考专题复习：小说阅读真题及考点解析.pptxVIP

2025;《千里江山图》2024新2卷;8.文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”,请谈谈你的理解。(4分);①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感:

②)具体事件的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络楚;

③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满；

④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。;9.小说题目“千里江山图”有何意蕴？(6分）;全长近12米、纵宽51.5厘米的《千里江山图》，长度几乎是《清明上河图》长卷的两倍，为宋代传世最长之画卷。;作者以咫尺有千里之趣的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河山。画面千山万壑争雄竞秀，江河交错，烟波浩淼，气势十分雄伟壮丽。山间巉岩飞泉，瓦房茅舍，苍松修竹，绿柳红花点缀其间。山与溪水、江湖之间，渔村野渡、水榭长桥，应有尽有，令人目不暇接。

在运笔上，作者继承了传统青绿山水画法，更趋细腻严谨，点画晕染均能一丝不苟，人物虽小如豆，却形象动态鲜明逼真。万顷碧波，皆一笔一笔画出。渔舟游船，荡漾其间，使画面平添动感。;《秦琼卖马》2021全国乙卷;《秦琼卖马》2021全国乙卷;《秦琼卖马》2021全国乙卷;7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的处境与心态。

B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。

C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。

D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片”收尾，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。;《秦琼卖马》2021全国乙卷;《秦琼卖马》2021全国乙卷;《秦琼卖马》2021全国乙卷;《秦琼卖马》2021全国乙卷;《秦琼卖马》2021全国乙卷;《秦琼卖马》《微纪元》;《逝川》（迟子建）吉喜;鉴赏小说叙事与形象;鉴赏小说形象;分清题干中“性格特点”与“形象特点”的不同

性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等内容较为宽泛的特点

而形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人的外在形象（肖像）、身份、地位、职业等方面的特点。题干用语不同，回答的内容也不同。分析人物形象特点，要由表及里，综合外在形象特点与内在思想性格特点;分析人物形象的途径

;《支队政委》;老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。

答：?①平易近人。老胡作为支队政委，没有领导架子，和部下说话使用商量、请求甚至哀求的语气。

②富有策略。老胡担心老黄不肯帮自己挤脓血，先诱导老黄做出承诺，再以“有任务”为借口，骗老黄和林大富到竹林，最后在语言上软硬兼施。③顽强刚毅。老胡忍着剧痛让老黄他们帮自己从伤口里挤出脓血。?;描写人物的手法主要有直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写）。不管是哪一种手法，都是为塑造人物形象服务的，即交代人物的身份、地位等情况，突出其特点，展现人物的性格和品质等。?;8.请结合文本，分析作者是怎样塑造“小陶”这位女战士形象的。（《即学即练·前方》

①通过转述的方式，借助人称的变化，拉近了“我”与“你”的心理距离，通过“我”的观察和感受叙述“你”的故事，塑造出“我们的战友”的形象；②淡化“前方”战争场景的描写，集中叙述女战士的爱情、亲情与友情，刻画了一位有着崇高的信念和对未来的憧憬的女战士形象；③写老南牺牲前后女战士神色、外貌等的变化，借此表现出女战士独特的心理特征，即表面温柔，内心坚贞；④借助“你”的多重身份，如战士、医生、妻子、母亲等，塑造出一位兼具普通人的亲切、友爱和女战士的沉稳、坚贞的“你”的形象。?;主要人物的作用

如《祝福》中“揭露封建礼教的罪恶”这一主题就是由祥林嫂这个形象来完成的。解答主要人物作用题需要思考三个方面：

①对情节的作用；②对主题的作用；③对社会的作用。

而，形象本身的作用？是一类人？是典型代表？;次要人物的作用

①次要人物“自身作用”。

②牵线搭桥,推动情节。

③侧面衬托,个性鲜明。

④渲染气氛,奠定基调。

⑤揭示主题,增添魅力。;“我”的作用《玻璃》

①讲述故事：小说故事是由“我”讲述的，强化了小说的真实感。

②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化。

③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。?;教材链接——《祝福》中我的作用

①以“我”为叙述视角，第一人称使文中的人和事更具真实感。

②“我”是贯穿全文的线索，故事情节是通过“我”的所见所闻所忆串联起来的。

③通过“我”对祥林嫂的情感态度突出祥林嫂被封建礼教和封建迷信