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班级卫生评比活动方案

一、活动背景与目的

随着教育改革的不断深入，学校环境卫生状况直接影响到学生的身体健康和学习效果。为了提高学生自我管理能力，培养学生良好的卫生习惯，同时营造整洁、和谐的学习环境，特制定本次班级卫生评比活动方案。通过评比活动，激励学生积极参与班级卫生管理，提升整体环境卫生水平，促进校园文化建设。

二、组织机构

主办单位：学校后勤管理部门

承办单位：学生会生活部

指导单位：校团委

参与人员：全体班级代表及班主任

三、活动对象

全校各班级

四、评比内容与标准

1.教室卫生

地面无纸屑、果皮等杂物；

桌椅摆放整齐有序；

墙壁无污迹、无破损；

门窗玻璃干净明亮。

2.个人卫生

衣着干净整洁；

指甲清洁，无污垢；

头发梳理整齐，无异味；

口腔清洁，无异味。

3.公共卫生区

公共区域（走廊、楼梯间、厕所等）保持清洁，无明显垃圾；

绿化带植物生长良好，无杂草；

垃圾分类投放及时，标识清晰。

五、评比方式

1.自评互评

各班级根据评比内容自行检查，形成自评报告；

互评由其他班级代表进行评价打分。

2.专家评审

根据评比内容，邀请学校卫生部门或专业老师组成评审团，对评比结果进行客观公正的审核。

3.网络投票

设置网络投票环节，让更多同学参与到评比中来，增加活动的透明度和公信力。

六、评比流程

1.准备阶段（第1周）

发布评比通知，明确评比时间、地点及要求；

各班级按照评比内容进行自查自评，并填写自评报告；

准备评比所需的工具和材料，如评分表、记录本等。

2.实施阶段（第2周）

进行现场检查，包括教室卫生和个人卫生情况；

开展网络投票，收集同学们对各班级的评价意见；

汇总自评和互评结果，准备专家评审。

3.评审阶段（第3周）

召开评审会议，由专家团队对自评、互评和网络投票结果进行综合评定；

公布最终评比结果，并对获奖班级给予表彰。

七、奖励措施

1.颁发荣誉证书

对获得“最佳教室卫生”和“最文明个人卫生”奖项的班级颁发荣誉证书；

对于在网络投票环节表现突出的班级，给予相应的鼓励。

2.物质奖励

设立“卫生之星”称号，对连续获得“最佳教室卫生”、“最文明个人卫生”奖项的班级或个人给予奖励；

对于在评比活动中表现突出的学生给予小礼品作为奖励。

3.精神鼓励

在校园广播、校报等媒体上对获奖班级和个人进行宣传报道；

举办表彰大会，对获奖班级和个人进行表彰和颁奖。

八、注意事项

确保评比活动的公开、公平、公正，避免任何形式的不正当竞争；

鼓励班级之间相互学习和借鉴，共同提高；

对于评比过程中出现的问题，要及时沟通解决，确保活动顺利进行。

班级卫生评比活动方案（1）

一、活动背景

为了加强班级卫生管理，提高学生的卫生意识和文明素养，营造一个整洁、美观、舒适的学习环境，特举办本次班级卫生评比活动。

二、活动目标

增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

通过评比活动，激发学生参与班级管理的积极性。

促进班级环境的改善，提升班级的整体形象。

三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）上午

四、活动地点

本班教室及周边区域

五、活动参与人员

全体学生、班主任及任课教师

六、活动内容与步骤

宣传发动阶段（XX月XX日-XX月XX日）

制定活动方案，明确评比标准和要求。

通过班会、海报等形式向学生宣传本次活动，激发学生的参与热情。

自查自纠阶段（XX月XX日-XX月XX日）

学生对照评比标准进行自查自纠，整理教室及周边区域的卫生。

班主任组织学生对自查结果进行初评，并提出改进意见。

班级初评阶段（XX月XX日-XX月XX日）

各班根据初评结果进行互评，选出本班的卫生先进集体和个人。

将初评结果和推荐名单上报给年级组。

年级组复评阶段（XX月XX日-XX月XX日）

年级组长组织年级组成员对申报的班级进行复评。

根据复评结果，确定最终获奖班级和个人。

表彰奖励阶段（XX月XX日）

在年级组会议上对获奖班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

颁奖仪式后，将获奖情况公布在年级公告栏上，以示鼓励。

七、评比标准

教室卫生（占40%）

地面干净整洁，无杂物、水鞋印等。

墙面、天花板无蜘蛛网，墙角线顺直。

门窗玻璃干净明亮，无污渍和水迹。

家具摆放整齐，桌椅排列有序。

储物柜、书架等物品摆放整齐，无乱堆放现象。

公共区域卫生（占30%）

包括走廊、楼梯、卫生间等公共场所的地面干净整洁。

无痰迹、水迹、油迹等污染痕迹。

垃圾及时清理，无积存垃圾。

定期清扫和维护公共设施，保持其完好可用。

个人卫生（占20%）

学生个人卫生良好，穿着整洁，勤洗澡、勤换衣、勤理发洗脚等。

不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

八、注意事项

参加评比活动的学生要遵守学校纪律和班级规定，服从组织安排。

评比过程中要客观公正，不得弄虚作假或采取其他不正当手段。

获奖