学期苏版二年级上学期数学教学计划(附教学进度表课时安排).pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

学期苏版二年级上学期数学教学计划（附教学进

度表课时安排）

2021秋人教版二年级上册数学教学打算

一．教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，

表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，

从不同的位置观看物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当

二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有体会知识和生活体会为基础，提供学生熟悉的具

体情形，以关心学生明白得数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与

日常生活的紧密联系。

3、注意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱

好，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流

与自主探究的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生进展适当改进评判学生的方法，比如建立

学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

三、本学期教学的要紧目的要求

（一）、知识和技能方面

1、把握100以内笔算加、减法的运算方法，能够正确地进行运算。初

步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、明白乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，

熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，

明白1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形

成估量物体长度的意识。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，明白

角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、

角和直角。

5、能辨认从不同的位置观看到的简单物体的形状；初步认识轴对称现

象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，

会用简单的方法收集和整理数据。

（二）、数学摸索方面

1、能运用生活体会，对有关数学信息作出说明，并初步学会用具体的

数据描画现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，

会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）

和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3、通过观看、推测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合

数，培养学生初步观看、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地

摸索问题的意识。

（三）、解决问题方面

1、经历从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常

生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题能够有不同的解决方法。

3、有与同学合作解决问题的体会。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（四）、情感与态度方面

1、在他人的鼓舞和关心下，对周围与数学有关的某些事物有好奇心，

能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓舞和关心下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获

得成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学摸索过程的合

理性。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》