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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

江苏城市职业学院常州办学点

实践活动记录本

指导教师_____冯严冰____________

课程名称电工电子技术实训

授课班级10数控（五）

所属系科信息与工程系

2013～2014学年第一学期

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

课程实践教学计划

实践课程名称：电工电子技术实训

实践时间：1周

实践学分：

一、实践性质、目的

本课程是机电一体化和数控专业的重要实践性课程，是对《电工电子技术基

础》课程的理论教学的补充。

通过本课程的实践使学生了解安全用电常识，掌握常用电工工具和仪器仪表

的使用方法。学习室内电气线路的安装与连接，以及三相电机的电气控制。同时

掌握常用电子元器件的识别与检测，了解电子线路板的焊接工艺，焊接相关电路

板。

二、实践任务与要求

本课程的任务是通过进行实践训练，使学生掌握常用的电工仪表的使用方

法，学会简单电路的焊接及安装，使学生具备一定的动手操作能力。

三、实践组织方式

将一个班分成若干个小组，小组分工合作，最后以小组为单位完成实践要求。

四、实践内容及安排

（1）安全用电常识

（2）常用电工工具和仪器仪表的使用

（3）室内电气线路的安装与连接

（4）三相电机的电气控制

（5）常用电子元器件的识别与检测

（6）电子线路板的焊接工艺

（7）直流稳压电源的装焊制作

五、实践报告的内容与作业

一周的实践结束后需上交实践报告作为作业，实践报告内容包含实践的目

的，要求，结果和实践体会等。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

六、实践考核与成绩评定

实践成绩根据每位同学的实践纪律，实践表现以及实践报告的成绩综合评

定。

七、实践纪律与注意事项

1、积极认真地做好实训前的准备。

2、动手操作时，注意用电安全，按照老师的要求操作相关仪器仪表，认真完成老师布

置的实践任务。

3、按要求认真书写实训报告。（可打印）

4、遵守实验室相关规定和纪律，服从管理。

八、参考书与资料

李娅主编.《电工技术基础》.江苏教育出版社2010.8

李娅姜春艳主编.《电子技术基础》.江苏教育出版社2010.8

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

实践活动记录表

时间2013.11.2班级10数控组长刘奎

地点1-501人数36形式

第一天

一、实验目的