从种到界课件人教版生物八年级上册.pptx

第一章根据生物的特征进行分类

第二节从种到界

;国;1.说出生物分类的七个等级。

2.概述生物分类的依据和意义。

3.培养学生观察、探究、收集资料、分析资料的能力和合作交流的能力。

4.了解双名法的组成。;探究主题一：生物的分类等级;狼;门：脊索动物门：脊椎动物亚门;纲：哺乳纲;目：食肉目;特点：颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩。;特点：身体细长，眶间部显著隆起。;;1．生物分类的七个等级是什么？

2．生物分类的依据和意义？

3.什么是分类的最基本单位?;（2）最大的分类单位是“”。

最小的分类单位是“”。;【讨论分析】;;;练习;

种－－