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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

字词复习教案阅读理解复习教案

教学目标：教学目标：

1、正确、规范、美观、大方地书写生字词。1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。

2、准确抓住说明事物的具体特征。

2、理解记忆词语的解释，并学会分析解释陌生的词语。

3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。

3、能够连词成句，使语言表达通顺连贯。4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰

教学重点：作用进行评析。

正确书写生字词和理解记忆词语的解释，并学会分析解释陌生的词语。5、了解和识别各种说明顺序。

课时安排：1课时6、把握段落的中心句、关键语句。

课时安排：3课时

第一单元记叙文复习

绯fēi红标志落第不逊xùn：谦逊诘jié责：质问并责备。托辞：借口。

．教学目标：

油光可鉴jiàn：照抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶wù痛疾物以希为贵1、理清记叙文阅读处理大体思路。

．

芦荟huì匿nì名：隐藏2、课内记叙文要了解、记清它们的主旨

．

眼翳yì、责罚、管束、气量、广漠、宽恕shù、质问、文绉绉zhōu、幽默、凄惨、3、课外记叙文阅读学会确定中心，答题明确要点。

奥秘、翻来覆去教学方法：

一、记叙文阅读处理具体方法：

黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn器宇：气概，风度。禁锢gù：束缚，限制。

1、先读文章，以自然段为单位，概括段意，最后确定文章的中心。

轩昂：形容精神饱满，气度不凡。犀xī利侏儒zhūrú酒肆sì记叙文的中心一般包括两部分：概括文章内容；作者的思想、感情、态度或者对读者的启发等

尴尬gāngà炽chì热粗制滥造藏污纳垢gòu郁郁寡欢两部分两部分内容。

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。2、阅读理解题，不管它出多少道题，它不外乎从以下几方面出问题：

正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。整体感知——局部赏析——实际运用。