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清单03等式性质与不等式的性质、基本不等式
(个考点梳理+题型解读+提升训练)
【清单01】作差法比较大小
作差法的依据:①;②;③
步骤:
(1)作差;
(2)变形;(目的:便于判定差的符号,常用的方法:因式分解、配方、通分、分子有理化等)
(3)定号;(当差的符号不确定时,一般需要分类讨论)
(4)下结论。(根据当差的正负与实数大小关系的基本事实下结论)
【清单02】不等式的性质
性质
性质内容
特别提醒
对称性
(等价于)
传递性
(推出)
可加性
(等价于
可乘性
注意的符号(涉及分类讨论的思想)
同向可加性
同向同正可乘性
可乘方性
,同为正数
【清单03】重要不等式
一般地,,有,当且仅当时,等号成立.
【清单04】基本不等式链
(其中,当且仅当时,取“”号)
(注意:一正,二定,三相等,特别“一正”,“三相等”这两类陷阱)
【考点题型一】比较两个代数式的大小
【解题方法】作差法
【例1】(24-25高一上·北京延庆·期中)若和,则和的大小关系为(???)
A. B. C. D.
【变式1-1】(24-25高一上·江西南昌·期中)下列命题:①若,则????②若,则③若,则????④若,则其中真命题的个数是()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【变式1-2】(24-25高一上·福建莆田·期中),,,则有.(请填“”、“”、“”、“”、“”)
【考点题型二】基本不等式(和为定值求积的最值)
【例2】(24-25高三上·山东枣庄·期中)求下列各式的最值
(1)当时,求的最小值;
(2)已知,求的最大值.
【变式2-1】(24-25高一上·新疆省直辖县级单位·阶段练习)若,且,则的最大值是.
【变式2-2】(24-25高一上·四川成都·期中)已知,,且.
(1)求xy的最大值;
(2)求的最小值.
【考点题型三】基本不等式(积为定值求和的最值)
【例3】(24-25高一上·北京·期中)当时,恒成立,则的最大值为(????)
A.6 B.10 C.12 D.13
【变式3-1】(24-25高一上·陕西宝鸡·期中)已知,则的最小值为(???)
A.4 B.5 C.6 D.7
【变式3-2】(24-25高一上·北京·期中)函数的最小值是.
【考点题型四】基本不等式(凑项(系数))
形如:
【例4】(24-25高一上·上海闵行·期中)函数的最小值是.
【变式4-1】(24-25高一上·贵州六盘水·期中)已知,则的最大值是.
【变式4-2】(24-25高一上·北京·期中)已知函数,则当且仅当时,有最小值.
【考点题型五】基本不等式(常数代换法)
形如:①已知,求;
或已知,求
【例5】(24-25高一上·湖南·期中)已知两个正实数,满足,且不等式有解,则实数的取值范围是.
【变式5-1】(24-25高一上·天津红桥·期中)已知,,且,则的最小值.
【变式5-2】(24-25高一上·云南德宏·期中)已知正数满足,则的最小值为.
【考点题型六】基本不等式(二次与二次(或一次)商式)
形如:或者,常用换元法:令
【例6】(24-25高一上·上海·开学考试)若,则的最小值为.
【变式6-1】(24-25高一上·辽宁沈阳·阶段练习)已知正实数x,则的最大值是(????)
A. B. C. D.
【变式6-2】(22-23高一上·贵州贵阳·阶段练习)已知,求的最小值
【考点题型七】条件等式求最值
形如:,目标①求型;目标②求型
【例7】(24-25高一上·江苏淮安·阶段练习)已知,且,则的最小值是(????)
A. B. C. D.
【变式7-1】(24-25高一上·天津西青·期中)已知、为正实数,且,则的最小值是.
【变式7-2】(24-25高一上·云南昆明·期中)已知正实数,满足.
(1)求的最小值,并求出此时,的值;
(2)若的最小值是25,求的值.
【考点题型八】对钩函数求最值
形如或者
【例8】(23-24高二上·河南)已知函数的最小值为,则的解析式可以是(????)
A. B.
C. D.
【变式8-1】(多选)(23-24高一上·江苏连云港·期中)下列命题中,是假命题的有(????)
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【变式8-2】(多选)(23-24高一上·江苏苏州·阶段练习)下列说法正确的是(????)
A.的最小值是2 B.的最小值是2
C.的最小值是 D.若,则的最大值是
【考点题型九】基本不等式的恒成立问题
【例9】(23-24高二上·黑龙江绥化)设正数,满足,若不等式对任意实数恒成
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