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2.3《哈姆雷特》课时练-【中职专用】2024-2025学年高二语文同步讲练与单元复习(高教版2023拓展模块下册).docx

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第2.3课《哈姆雷特》课时练

一、文学常识

1.选择题

(1)莎士比亚的“四大悲剧”不包括以下哪一部作品?()

A.《哈姆莱特》

B.《奥赛罗》

C.《暴风雨》

D.《李尔王》

(2)以下关于莎士比亚的表述错误的是()

A.他是文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。

B.他的作品属于古典主义文学范畴。

C.“生存还是毁灭”是其代表性台词之一。

D.他的戏剧作品以刻画人性复杂性著称。

2.填空题

(1)《哈姆莱特》中的主要人物包括哈姆莱特、()、()和奥菲利娅等。

(2)莎士比亚戏剧通常分为三类:悲剧、喜剧和______。

二、字音字形

1.选择题

(1)下列加点字的注音正确的是()

A.迷惘(wǎng)

B.涂脂抹粉(mǒ)

C.惧怕(jù)

D.鄙视(bǐ)

(2)下列词语中没有错别字的一组是()

A.讥嘲、迁延、忏悔

B.凌辱、烦劳、虚伪

C.歌吟、顾虑、凌乱

D.遮饰、感化、掩藏

2.改错题

找出下列句子中的错别字并改正:

“涂脂抺粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。”

“重重的顾虑使我们全变成了懦弱,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退。”

三、文章体裁

1.问答题

(1)《哈姆莱特》的体裁属于______,与中国传统戏剧相比,其叙事与表演方式有何异同?

(2)文艺复兴时期的戏剧具有怎样的艺术特征?举《哈姆莱特》的具体情节加以说明。

2.判断题

(1)莎士比亚戏剧中的人物独白主要用来推动情节发展。()

(2)悲剧通常以“因果报应”的形式安排故事情节,这是《哈姆莱特》的显著特点。()

四、课文结构

1.填空题

(1)本节选部分分为两个主要情节:第一部分是国王、王后等人商议哈姆莱特的______原因;第二部分是哈姆莱特的______及其与奥菲利娅的对话。

2.简答题

(1)结合文本内容分析:“生存还是毁灭”独白与哈姆莱特后续行为之间的联系。

(2)文章通过对哈姆莱特与奥菲利娅的对话描写,展现了人物哪些心理矛盾?

五、文章中心思想

1.选择题

(1)本节选最核心的思想是()

A.对人类生存意义的哲学探讨

B.对复仇的决心与行动

C.对爱情的歌颂与怀疑

D.对女性的批判与贬低

2.问答题

(1)本节选内容揭示了哈姆莱特怎样的内心世界?

(2)如何理解“伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义”?这一思想在现代社会中是否仍有现实意义?

六、拓展与应用

1.材料分析题

阅读以下改编自哈姆莱特独白的材料,回答问题:

材料:

“人类的生命被一种无形的锁链禁锢着,那就是对未知世界的恐惧。即使我们面对痛苦,也宁愿选择沉默。”

(1)材料与《哈姆莱特》独白有何异同?

(2)在现代社会中,人们面对“未知”的问题时,是否依然有类似的心理困境?结合实例简述。

2.创造性任务

假如你是现代剧作家,请以“哈姆莱特”的核心思想为灵感,设计一个现代戏剧的主要情节,并写出一段核心独白(100字)。

《哈姆莱特》课时练答案与解析

一、文学常识

1.选择题

(1)C.《暴风雨》

解析:莎士比亚的“四大悲剧”包括《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》,《暴风雨》是莎士比亚的传奇剧。

(2)B.他的作品属于古典主义文学范畴

解析:莎士比亚是文艺复兴时期的代表,提倡人文主义,与古典主义有所区别。

2.填空题

(1)克劳狄斯(国王)、乔特鲁德(王后)

解析:克劳狄斯是哈姆莱特的叔父,乔特鲁德是他的母亲。

(2)历史剧

解析:莎士比亚的戏剧分为悲剧、喜剧和历史剧三类。

二、字音字形

1.选择题

(1)A.迷惘(wǎng)

解析:其他选项正确注音分别为涂脂抹粉(mǒ)、惧怕(jù)、鄙视(bǐ)。

(2)A.讥嘲、迁延、忏悔

解析:其他选项中存在错别字:烦劳应为烦扰,凌乱应为凌乱或狼藉,遮饰应为遮掩。

2.改错题

涂脂抺粉→涂脂抹粉

懦弱→懦夫

解析:原句中“抺”为别字,正确写法为“抹”;“懦弱”改为“懦夫”,更符合语境。

三、文章体裁

1.问答题

(1)答案:悲剧

解析:《哈姆莱特》是莎士比亚的四大悲剧之一。与中国传统戏剧相比,西方戏剧注重内心刻画和情节推动,而中国戏剧更强调程式化表演与唱腔。

(2)答案:文艺复兴时期的戏剧强调人文主义,关注人性复杂性与社会矛盾。

解析:例如,《哈姆莱特》中“生存还是毁灭”的独白体现了对人类存在价值的思考。

2.判断题

(1)对

(2)错

解析:独白确实推动了《哈姆莱特》的情节发展;悲剧并不一定围绕因果报应,而是表现命运与人性的冲突。

四、课文结构

1.填空题

(1)疯狂;独白

解析:国王和王后试图探明哈姆莱特的疯狂

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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