专题38 记叙文之人物形象（讲义）-2025年中考语文一轮复习讲练（北京专用）（解析版）.docx

专题五现代文阅读

第38讲记叙文之人物形象（分值范围2-3分）

01考情透视·目标导航

?考点要求

?考情分析

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一人物形象

04分层训练·巩固提升

?基础·巩固

?能力·提升

?素养·创新

考点要求

考型

考察内容

考查要求

常见题型

记叙文

人物形象

北京中考记叙文人物形象考查要求，主要侧重于学生对文学作品中人物形象的理解、分析和把握能力。这要求学生能够欣赏文学作品，拥有自己的情感体验，并初步领悟作品的内涵。具体考查时，学生需对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，并能联系文化背景对作品的思想感情倾向作出评价。

在记叙文阅读中，学生需通过分析典型事例，把握事件的主体，挖掘事件的思想意义，从而理解人物性格如何支配和影响故事情节的进展。同时，学生还需关注文章中正面描写与侧面描写相结合的手法，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。侧面描写如以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面等技巧，也是学生需要掌握和分析的。

此外，学生还需注意文章中作者对人物的抒情和议论，这些语句往往揭示了人物的精神品质和社会意义。同时，把握人物生活的时代背景、社会环境，也是理解人物思想行为的客观基础，体会作品的社会意义和历史意义，更深层次地理解人物形象的关键。

简答题

考情分析

备考策略

年份/地区

考查内容

考试题型

考试分值

2024

人物形象

简答题

3

2023

无

无

无

2022

人物形象

简答题

2

2021

无

无

无

2020

无

无

无

北京中考记叙文人物形象的备考策略应当注重全面性和深入性。首先，学生需要明确人物形象的基本要点，这包括人物的思想特征、性格特征、精神风貌以及人物形象的社会或时代意义。在备考过程中，学生应当结合这些方面尽可能全面地去分析人物形象，并按照一定的逻辑顺序组织语言，以避免因遗漏而失分。

其次，学生需要掌握正面描写与侧面描写相结合的分析方法。正面描写包括对人物的肖像、语言、行为、神态、心理等方面的直接刻画，这些描写能够直接呈现人物的性格、品行和技能。而侧面描写则是通过其他人物的言行、环境的烘托等方式，间接地表现主要人物的性格特征。学生应当学会将这两种描写方法结合起来，以更全面地分析人物形象。

此外，学生还需要注意在备考过程中积累一些常见的描写手法和修辞手法，如欲扬先抑、对比衬托等。这些手法能够帮助学生更生动地刻画人物形象，使人物形象更加立体和丰满。

在备考策略上，学生可以通过多读多写来培养对人物形象的敏感度和分析能力。阅读优秀的记叙文作品，可以帮助学生了解不同的人物形象类型和描写方法；而写作练习则能够让学生将所学知识运用到实践中，提高自己的人物形象分析能力。

最后，学生还需要注意在答题时避免一些常见的误区。例如，在概括人物形象时，要避免只抓住人物的一个特点进行片面概括，而应该从不同侧面、不同角度去答题；在分析人物形象时，要注重结合文章的主题和情节发展，避免脱离文本进行主观臆断。

知识汇总

常见题型：

1.文中的xx是怎样的一个人？请结合文章内容分析

2.文中划线句子体现了xx的什么性格特点?考核外在特点+内在特点+身份

3.你是如何评价文中的xx的？

4.简要分析xx的形象，?考核外在特点+内在特点

5.xx具有那些形象

6.xx具有那些性格特点

7xx具有那些优秀品质?考核内在特点

分析人物形象及性格特点的方法

1.通过人物的描写（外语动心神）揭示人物的思想感情和性格特征

2.看一个人的身份地位、教养、气质等，他们直接觉定人物的言行举止，影响人物的性格

3.通过人物相关的事件去分析

4.注意分析人物的时候，应放在特定的背景下，

5.通过其他人物的评价，或作者对他的评价进行概括

做题思路：

1.看人物的身份想对应的词语

2.看主要事件

3.看人物在事件中的描写（外语动心神）

4.看社会背景

5.看作者或他人对人物的评价

关于人物形象词语的积累

1.父亲母亲（农村）

热爱土地、吃苦耐劳，善良淳朴，热爱劳动，自立自强，爱护子女，坚守故乡（土地），执着坚强，倔强，教子有方，坚持传统，忍辱负重，感情深沉，勤俭节约，

2.农民工

真诚善良，关爱他人，传统守旧，勤劳朴实，憨厚老实，深爱儿女，无私奉献，尽职尽责，教子有方，低调深沉，乐于助人，感情深沉，

3.医生，

医术高超，医德高尚，恪守原则，兢兢业业，认真负责，爱岗敬业，默默奉献，救死扶伤，妙手回春，

4.儿女

善良孝顺，自私自利，懂得感恩，知恩图报，体贴细心，不够孝顺，

5.犯错者

勇于担当，胆小怕事，良心未泯，没有担当，知错能改，粗心大意，狡猾奸诈，没有原则，重视亲情，

6.病人的形象

懂得感恩，执着坚强，知恩图报，心地善良，富有同情心，乐善好施，