4.5 光的色散　教学设计 （表格式）人教版（2024） 八年级上册.docxVIP

（2024版）

教学设计

课时

光的色散

课型

新授课?复习课口试卷讲评课口其它课口

教学内容分析：

光学是有用的，表现在它的知识渗透在社会生活的各个方面：光可以分解也可以合成，体现了唯物辩证法的思想；光学知识与电子技术相结合诞生了彩色电视机；光学知识与颜料混合的知识相结合展现出七彩的世界。本节教材尽量多地安排学生动手操作的实验活动，让学生亲身观察、体验，获得最直接、最生动的实验事实资料，感悟实验方法对物理学习的重要性，让学生在多种形式的学习活动中成长。

学情分析：

我校是乡镇中学，由于各种原因导致生源流失，所以整体的生源情况一般。而且因为是在农村条件有限，所以学生们的科学知识储备不足，授课时重难点要求水平相对来说要降低。整体的班级氛围不够活跃，所以授课时要想法让学生们张口说话，以尽可能的调动学生的积极性，活跃课堂气氛。所以激发学生的学习兴趣是课堂中的重要前提。

学习目标：

(1)通过观察自然和生活中的一些现象，了解光的色散现象，知道太阳光是由多种色光组成的。

（2）知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。

初步了解太阳光谱和看不见的光，初步认识红外线和紫外线及其作用。

学习重难点：

(1)通过观察自然和生活中的一些现象，了解光的色散现象，知道太阳光是由多种色光组成的。

（2）知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。

评价任务：

（1）通过自读课文，了解光的色散现象，知道太阳光是由多种色光组成的；

（2）知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。

（3）通过自读课文初步了解太阳光谱和看不见的光，初步认识红外线和紫外线及其作用。

教学评活动过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一：

导入新课

环节二：展示目标

环节三：自主学习

播放有关彩虹的图片。问：你见过“雨后彩虹”吗？关于彩虹请大家提出你最感兴趣的问题？

老师：彩虹是大自然的杰作，其实大家也可以制造彩虹，下面的这些方法请大家选择一个进行实验。

方案一：用一块三棱镜对着太阳光，用白纸在另一侧作光屏，可以观察到白纸上出现几种颜色的光。

方案二：在盘子里装上水，盘边斜放一个平面镜，使太阳光照射在平面镜上，并通过平面镜反射到白色墙壁上，观察墙壁上反射光的颜色。

方案三：使用浇花的喷壶，或用灌装的空气清洗剂对着太阳光将水喷成雾状。就会在水雾中看到一道美丽的人造彩虹。

方案四：将一杯清水放在被阳光照射的窗台上，再把一张白纸铺在杯子下面，慢慢调整水杯与白纸的位置，使阳光能透过水杯照射到白纸上。这时就会发现在白纸上出现了彩色的光带。

课件展示学习目标，强调重点。

指导学生学习课本

学生：可能的发现或提出的问题：彩虹是七色的，很美，它是怎样形成的？彩虹为什么总是在雨后出现？彩虹为什么会消失？等等。

学生进行实验，描述出现的现象。

齐读目标

学生自主学习，完成课前预习题，展示答案

以魔术的手法，让学生亲自体验神奇的现象，激发学习兴趣，引出物理问题，体现从生活到物理的课程理念。

目标明确，学习有目的性。

学生学会简单的，发现不会的，培养学生自学能力，主动求知的意识。

环节四：

新课教学

新

课

教

学

一、光的色散

17世纪以前，人们一直认为白光是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散，这才解开了光的颜色之谜。

牛顿是怎样让太阳光色散的呢？

教师演示：让一束太阳光照射到三棱镜上，另一边用白纸承接，引导学生认真观察，太阳光通过三棱镜后发生了什么？将白纸再放在三棱镜前方，能看到彩色光带吗？

在黑板上画示意图，播放色散图片。

结论：

让一束太阳光照射到三棱镜上，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白色的光屏来承接，在白色光屏上就形成了一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

我们把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的现象叫做光的色散。色散现象表明太阳光（或白光）是由多种颜色的混合而成的。

教师指出：白光进入棱镜后，由于三棱镜对各种色光折射程度不同，各种色光的传播方向有不同程度的偏折，因而在离开棱镜时就各自分散，将颜色按一定顺序排列形成彩色光带。

思考：根据光路可逆原理，被分解出来的七种色光如果逆着原来出射的方向入射到三棱镜，将会出现什么现象呢？

雨后的彩虹就是由色散现象引起的。雨后，天空有很多小水滴，水滴相当于三棱镜，太阳光经水滴后也会发生色散，所以我们在刚下过雨后有太阳出来时会看到彩虹。如果时间久了，小水滴蒸发了，相当于三棱镜没了，便看不到彩虹了。

前面实验中，喷雾前面实验中，喷雾、喷空气清洗剂能形成彩虹，道理与此相似。

二、色光的混合

用手中的放大镜，观察彩色电视画面上的各色光条，可以发现，电