[南京]2024年江苏南京市中华中学招聘教师6人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解.docxVIP

[南京]2024年江苏南京市中华中学招聘教师6人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、在水槽里，装有浓度为13%的食盐水2000克，往这个水槽里倒入重600克和300克的A、B两种食盐水，水槽里食盐水的浓度变为10%。已知B种食盐水的浓度是A种食盐水的浓度的2倍。求A种食盐水的浓度是百分之几?

A.2.0%

B.2.4%

C.2.5%

D.3.0%??

解析：参考答案：C

[解析]设A种食盐水的浓度是x%，则B种食盐水的浓度是2x%，由题意可得，2000×13%+600×x%+300×2x%=(2000+600+300)×10%，解得x%=2.5%，应选择C。

2、能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为，任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中，能指是指符号的物质形式，由声音和形象两部分构成；所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次，第一层是直接意指，即语言符号形象具有直接的表现性；第二层是含蓄意指，语言符号形象本身没有直接的表现性，如文学创作中的隐喻、象征、引申等。

??根据上述定义，下列表述错误的是______。

A.孩子在公园游玩，看到了五彩缤纷的花朵，喊出了“花”这个字。在这里，被喊出的“花”这个字就是能指

B.如果所指是“木本植物的总称”，那么简体中文里的“树”、繁体中文里的“树”和英语里的“tree”都是对应这一事物的能指

C.在网络语言中，网民喜欢用“杯具”来代替“悲剧”。因此，在这里“杯具”二字体现了意指的第一个层次

D.在“硕鼠硕鼠，无食我黍”这句诗中具有含蓄意指??

解析：参考答案：C

[解析]单定义判断否定。A、B、D三项中的表述均是正确的；C项，“杯具”本身没有直接的表现性，只因和“悲剧”同音，因此引申为“悲剧”之意，是意指中第二层。故选C。

3、科考队员在冰面上钻孔获取样本，测量不同孔心之间的距离，获得的部分数据分别为1米、3米、6米、12米、24米、48米。问科考队员至少钻了多少个孔???

A.4

B.5

C.6

D.7??

解析：参考答案：D

[解析]所测距离从小到大排列，可以组成一个数列1、3、6、12、24、48，该数列有一性质：任一项均大于其前面所有项之和。这决定了这6条线段无法组成闭合回路，即6条线段最少7个端点，故至少钻7个孔。故本题选D。

4、根据外商投资企业法律制度的规定，外资企业应当从税后利润中提取相应的储备基金。下列有关外资企业提取储备基金的表述中，正确的是()

A.按不低于税后利润的5%提取，当累计提取金额达到注册资本的50%时可不再提取

B.按不低于税后利润的10%提取，当累计提取金额达到注册资本的50%时可不再提取

C.按不低于税后利润的5%提取，当累计提取金额达到投资总额的50%时可不再提取

D.按不低于税后利润的10%提取，当累计提取金额达到投资总额的50%时可不再提取??

解析：参考答案：B

5、1915年9月兴起的新文化运动的发起者是??。

A.李大钊

B.陈独秀

C.胡适

D.鲁迅??

解析：参考答案：B

6、铁是所有有机体必需的基本营养物质，海洋浮游植物必须要从海水中汲取铁质。海水中生成的铁通常很少，因此对于广大的海洋地区来说，铁的有限性限制了浮游植物的生长。海水中的铁主要来自河流中的悬浮质，然而这些含铁悬浮质大多都在近海地区沉积下来，因此风尘的输送成为远离大陆的海洋中铁的主要补给形式，尤其是对铁量较少的地区(如高纬度海域)来说，这种补给对于浮游植物的生长具有很大的促进作用。

??下列说法与原文相符的是：______

A.深海浮游植物的主要功能是分解含铁悬浮质

B.低纬度地区海洋中的铁主要来源于风尘输送

C.风尘输送的含铁物质对海洋浮游植物很重要

D.深海地区的铁主要以河流悬浮质的形式存在??

解析：参考答案：C

7、某大型晚会的导演组在对节目进行终审时，有六个节目尚未确定是否通过，这六个节目分别是歌曲A、歌曲B、相声C、相声D、舞蹈E和魔术F，综合考虑各种因素，导演组确定了如下方案：

??(1)歌曲A和歌曲B至少要上一个；

??(2)如果相声C不能通过或相声D不能通过，则歌曲A也不能通过；

??(3)如果相声C不能通过，那么魔术F也不能通过；

??(4)只有舞蹈E通过，歌曲B才能通过。

??导演组最终确定舞蹈E不能通过。

??由此可以推出：

A.无法确定魔术F是否能通过

B.歌曲A不能通过

C.无法确定两个相声节目是否能通过

D.歌曲B能通过??

解析：参考答案：A

[解析]E不能通过，根据(4)必要条件“否前否后”可知，B不能通过，又根据(1)可知A可以通过，再根据(2)充分条件“否后否前”可