大象版（新教材）一年级上册科学全册教学设计.docx

2024年版大象版科学一年级上册体验单元《画蚂蚁》教学设计

单元

《画蚂蚁》

课题

《画蚂蚁》

课时

1

设计

学校

电话

核心概念

生命系统的构成层次

学习内容

内容要求

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

通过观察蚂蚁，认识蚂蚁的基本外在特征。

科学思维

初步分清观点与事实，具有提供证据的意识。

探究实践

利用感官有目的地细致观察，并画出观察对象的重要外部形态，解决实际问题。

态度责任

通过观察，对常见小动物的外在特征产生兴趣，