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(2024版)
第十二章浮力
2022课程标准
?通过实验,认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。
?知道阿基米德原理,能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。
考点一浮力
?定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它①的力,这个力叫做浮力,方向②。?
?产生原因
浸没在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力③。F浮=F向上-F向下。?
?称重法测浮力:先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G,再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F拉,则物体所受的浮力为F浮=④。?
?影响因素:物体在液体中所受浮力的大小,跟⑤和⑥有关,浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越⑦。?
考点二阿基米德原理
?内容:浸在液体中的物体受到向⑧的浮力,浮力的大小⑨它排开的液体所受的重力。?
?公式
F浮=⑩=m排g=。?
考点三物体的浮沉条件及应用
?物体的浮沉条件及判断
上浮
下沉
漂浮
悬浮
沉底
F浮G物
F浮G物
F浮=G物
F浮=G物
F浮+F支
=G物
ρ液ρ物
ρ液ρ物
ρ液ρ物
ρ液=ρ物
ρ液ρ物
?浮力的应用
(1)轮船
①排水量:轮船装满货物时排开水的。?
②原理:把密度大于水的材料做成空心,可以使排开水的体积增大,从而增大浮力。
③浮力的计算:F浮=m排g=G物。
(2)潜水艇:通过改变自身的来实现浮沉。?
(3)气球和飞艇:充入的是密度比空气的气体。?
(人教八下图10.1-4)
(教科八下图10-3-6)
命题点:物体的浮沉条件
?如图,人躺在“死海”海面看报,海水对人的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”)人的重力。?
(人教八下图10.2-1)
命题点:阿基米德原理的理解
?如图,将一个饮料罐慢慢按入水中,随着溢出的水越来越多,感觉所用的力越来越大,由此得出猜想:浮力的大小随着排开水的体积的增大而。?
(人教八下图10.3-2)
命题点:浮力大小的判断与计算
?将一个新鲜的鸡蛋分别浸入水和浓盐水中,静止后如图,则鸡蛋在两液体中的浮力关系是F水F浓盐水。若鸡蛋的质量为50g,则鸡蛋在浓盐水中所受到的浮力为N。(g取10N/kg)?
(人教八下图10.3-5)
命题点:阿基米德原理的理解
?如图,某同学用质量为20g的橡皮泥做成的船能漂浮在液面上,此时橡皮泥排开水的重力是N。(g取10N/kg)?
(人教八下图10.3-6)
命题点:浮力的应用
?如图为潜水艇截面示意图。当潜水艇在水中处于悬浮状态时,其所受浮力与重力的大小关系为F浮(选填“”“”或“=”)G。当用压缩空气将水舱中的水排出一部分时,潜水艇将(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。?
乙丙
(人教八下图10.3-9乙、丙)
命题点:浮力大小的判断
?将同一支密度计先后放在乙、丙两杯液体中,静止时所处位置如图,则乙液体的密度丙液体的密度,密度计在乙液体中受到的浮力在丙液体中受到的浮力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)?
重难点一物体浮沉条件及应用
(2024·张家口一模)相同的两个烧杯中分别装有不同液体,把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中,最后甲球沉底,乙球悬浮,如图所示。甲、乙两球排开液体质量相等,则 ()
A.甲球所受浮力比乙球所受浮力小
B.甲、乙球所受重力相等
C.左侧烧杯中所装液体密度较大
D.两烧杯底部所受液体压强相等
?(2024·石家庄裕华区一模)关于下列几幅图片的压强、浮力的分析,说法正确的是 ()
甲 乙 丙
A.甲图中鸡蛋在浓盐水中静止,若往浓盐水中再加一些盐,鸡蛋再次静止后所受浮力变大
B.乙图是潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程,潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C.将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入甲、乙两液体中,静止时液面相平如图丙。甲液体对密度计底部的压强等于乙液体对密度计底部的压强
D.若把丙图中密度计在乙液体的液面以上的部分截掉后,剩余部分在乙液体将下沉
重难点二浮力的相关计算
将质量为0.5kg的物体,轻轻放入盛满足量水的溢水杯中,溢出0.3kg的水,则此物体受到的浮力是N,该物体在水中静止时处于(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态,此时物体浸在水中的体积为m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)?
?(2024·石家庄桥西区模拟)如图甲所示,一底面积为400cm2的圆柱形容器内盛足够多的水,一实心正方体木块漂浮在液面上,已知木块的体积为1000
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